(),小组工作作为社会工作的专业方法被接受,社会工作的专业方法得到进一步加强。
A.20世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪30年代
D.20世纪40年代
E.20世纪50年代
A.20世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪30年代
D.20世纪40年代
E.20世纪50年代
A.到20世纪30年代中期,个案工作一直是社会工作界普遍承认的唯一的工作方法
B.40年代中期小组工作作为社会工作的专业方法被接受
C.50年代,社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法
D.70年代,社会行政作为一种间接的杜会工作方法被接受
A.1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展
B.1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史
C.1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动
D.20世纪40年代小组工作作为社会工作的专业方法被接受
E.19世纪40年代小组工作作为社会工作的专业方法被接受
A.小组工作是一种群体活动或经验
B.小组工作是一个群体工作的过程
C.小组工作是社会工作的专业方法之一
D.小组工作是一种治疗或援助
E.小组工作的方式是做游戏
A.科伊尔(Coyle)
B.威尔森(Wilson)
C.特雷克
D.科诺普卡
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面的互动,相互影响,共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组可分为不同类型
A.社会工作者在小组工作扮演领导者的角色
B.小组工作是一种社会工作的专业方法
C.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
D.小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
E.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
A.专业性
B.科学性
C.艺术性
D.网络性
A.增强社区群众对社区工作的认同感
B.小组工作法为成员提供了一种归属感,使成员得到了互助合作的资源,有利于党建工作效能的提高
C.促进不同支部党员之间的联系,增进党员领导干部的非权力影响
D.过微信平台直观展示社区党建工作内容
E.加强社区凝聚力,培养社区居民的民主意识和能力,发掘并培育社区的领导人才
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.项目管理