![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
以下选项中,哪一项不属于激发学习兴趣的三种基础方式()
A.案例分析
B.测试分析
C.学员已知
D.提问引导
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
学员已知
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.案例分析
B.测试分析
C.学员已知
D.提问引导
学员已知
以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是()。
A.增加教学的情趣性,激发学生的学习兴趣
B.增加教学的信息量,开拓学生的音乐文化视野
C.促进音乐教学改革,提高音乐教学效率
D.提高教师的教学科研意识
A.将现实场景与虚拟场景结合,使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面,有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用
A.应使用多种媒体工具创新展示交流的形式
B.应借助信息技术工具引发幼儿的互动交流
C.只要有信息技术工具就可以完成展示交流,不需要教师引导
D.教师应充分利用展示交流的成果,激发幼儿参与活动的兴趣
A.改善了低年资医生的识图能力,激发了医生的读图兴趣
B.从心电图质控要求出发,可以直接应用与住培的教学实践
C.为零基础的住培学员设定了规范的读图模式
D.学习中可以获得心电图的标准答案
E.为心电图的识图和实践进阶打下了良好的基础
A.从情感入手,激发幼儿入小学的愿望
B.从幼儿园入手,多组织“幼小衔接”的实际训练
C.从家长入手,举办“幼小衔接”主题家长会
D.从孩子入手,培养学习适应能力和社会适应能力
A.科学文化教育是全球性的,是关于宇宙观和系统性的
B.透过操作,透过感官的学习,是一种体验式的方法
C.科学文化教育给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究
D.科学文化教育是可有可无的