题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面对音叉轻触水面时的现象，正确的是（）
A.敲击前轻触水面，水面有明显的波纹
B.敲击后轻触水面，水面有明显的波纹
C.敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹
D.不管有没有敲击，轻触水面都没有明显的波纹
答案
B、敲击后轻触水面，水面有明显的波纹
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答案
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A.敲击前轻触水面，水面有明显的波纹
B.敲击后轻触水面，水面有明显的波纹
C.敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹
D.不管有没有敲击，轻触水面都没有明显的波纹
答案
B、敲击后轻触水面，水面有明显的波纹
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A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静的水面，会在水面激起水花
C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在附近游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料：初中物理某教材“声音的特性”一节中“探究响度和振幅的关系”的演示实验如下：
如图2.2．3，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。响度与什么因素有关？
任务：
（1）为什么要观察乒乓球的振幅。（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
A.的特征是…………………………………………………………………………………
B.能生长
C.能繁殖
D.能对外界刺激作出反应
E.对环境具有适应性
A.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用超生回声定位探测车后的障碍物
D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
A.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了减弱噪声对公民的影响
C.空气不能传播声音
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出声音的音色不同
