题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
‘我今天的状态特别好。’可以怎么说（）
A.I was on fire today
B.I got fire today
C.I caught fire today
答案
I
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A．劝他想开一点：小杨啊，你就是不成熟。大家都是这么过来的，等你过了这个阶段回头再看，会发现这都不是什么事儿
B．轻拍小杨的肩膊，安慰他说：领导就是这样，你还不知道？习惯就好，往心里去就是折腾自己了
C．小杨，如果我是你，我也会特别难过。来，今天我好好陪你。后面工作上有什么我能帮上忙的，尽管说
D．假装没看见这一幕，等小杨宣泄完情绪就好了，不必介入太多
A.天时：不着急吧，我再看看—— 方先生，我站在您的角度考虑，现在是最好的时机，越往后拖，保费会越贵，而且我们的活动政策这周就要结束了，到那时您再决定要买，我想帮您都很难啊
B.地利：我知道了，回头再说吧—— 哎杨姐，不买真的挺可惜的，这个产品本来提供的额度就不高，而且其他渠道这个产品是没得卖的，即使有卖也没有这么好的政策，这是公司对您这批老客户的特别 回馈，才有这个优惠的条件
C.人和：我考虑一下—— 汪大哥，和您这么聊得来，而且说起来咱们又是半个同乡，如果您今天定下来，有一个礼品，今天其他的客户都没有，我破例为您争取一下！我手里就这一个指标，但是冲您，值得
A.放轻松，妈妈相信你一定能考好的
B.你要是早早开始复习，现在就不会这么愁了
C.你看上去很愁啊，我想你肯定希望考试已经过了
D.不要急，妈妈抓紧陪你再复习下
请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。
阅读下列材料，回答问题。
在美术活动中，幼儿都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然张雨轩大声地喊我：“老师，我向李浩然借油画棒，他不借给我!”任凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问张雨轩：“你的油画棒呢？”她说昨天带回家忘记带来了，我又问李浩然小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊？你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊？她借用一下就还给你，好不好？”李浩然不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点儿懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢？老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对？”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，张雨轩用完后，很有礼貌地对着李浩然说：“谢谢。”
问题：分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识。
A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说
B.受教育是我的权利，我想上学我就上，不想上学就不上学
C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动
D.纳税是公民的义务，我们未成年人可以暂不纳税
A.情感反应技术
B.情感表达技术
C.内容表达技术
D.内容反应技术
A.在文化墙上做了一份月度业绩PK表，以日为单位进行业绩追踪，一定程度带动了伙伴们你追我赶的工作激情
B.我常常关注竞品的人、货、场情况，并鼓励伙伴们多多分享同行业或不同行业的优秀案例，在周会上一起讨论促进业绩提升的方法
C.我今天心情不好，到店之后提不上劲，尽量少说话可以缓解我的状态
