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[单选题]
元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是（）
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B.元素周期表，元素的原子序数等于其核电荷数
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
答案
C、同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
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A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B.元素周期表，元素的原子序数等于其核电荷数
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
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C、同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
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A.元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子
C.变化观：氢气在空气中燃烧生成水
D.守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成54g氧化镁
A.元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成
B.分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物
C.变化观：氢气和水可以相互转化
D.微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
A.元素观: 金刚石和石墨均由碳元素组成
B.分类观:从组成上看二氧化碳和酒精（C2H6O）都属于氧化物
C.变化观: 氢气和水可以相互转化
D.微粒观: 一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
A.硫酸铜、食盐、纯碱- -盐
B.硫酸铵、硝酸钾、尿素--氮肥
C.空气、石油、碘酒--混合物
D.硫元素、氧元素、氮元素--非金属元素
A.元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，是化学发展史上的重要里程碑之一
B.元素周期表中，总共有18个纵行，16个族，过渡元素都为副族元素
C.在周期表中，第ⅡA族元素都为金属元素
D.X3+的核外电子数目为10，则X在第三周期第ⅢA族
阅读下列素材。回答有关问题：
1868年，化学家迈尔研究已知元素的原子量与其物理性质的关系时。把性质相近的元素划分为一个族．并与l869年制作了他的第一张元素周期表。
1869年，化学家门捷列夫研究元素原子量与元素化学性质的关系时，把63种元素排列成几行。同年，他公布了他的第一张元素周期表，后来他汲取了迈尔周期表的优点，进行了更详细的族的划分】分，并于1871年公布了他的第二张元素周期表。
之后。元素周期表被不断完善。成为化学研究的重要工具，到20世纪初，物理学家们逐步
揭开了原子结构的秘密．人们才逐渐清楚了元素的性质呈周期性变化的原因。问题：
（1）迈尔和门捷列夫进行“族”划分时，运用的是什么科学方法？他们在研究元素原子量与性质的关系时不同之处是什么？
（2）元素周期律的发现对化学科学发展有什么重要意义？（3）举例说明元素周期律对化学知识学习的指导作用。
A.轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而增产
B.喷洒农药防治稻田害虫，目的是调整能量流动的关系，使能量流向对人类更有益的方向
C.锄地(松土)能降低土壤微生物的呼吸强度，减少二氧化碳排放，避免温室效应
阅读下列三段材料，按要求完成任务。
材料一《义务教育化学课程标准（2011年版）》关于元素的内容标准：认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素，记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类，形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
材料二教科书的知识结构体系
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元走进化学世界
第二单元我们周围的空气
第三单元物质构成的奥秘
课题１分子和原子
课题2原子的结构
课题3元素
第四单元自然界的水
第五单元化学方程式
第六单元碳和碳的氧化物
第七单元燃料及其利用
第八单元金属和金属材料
第九单元溶液
第十单元酸和碱
第十一单元盐化肥
第十二单元化学与生活
材料三某版本教科书“元素”所呈现的部分内容：
一、元素
利用化学方法分析众多的物质．发现组成它们的基本成分——元素其实只有一百多种，就像可拼写出数十万个英文单词的字母只有26个一样。例如，蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙，而碳酸钙是由碳、氧、钙这三种元素组成的。再如，氧气（02）、二氧化碳（C02）的组成和性质不同．但它们都含有氧元素。
氧分子和二氧化碳分子中都含有氧原子．这些氧原子的原子核内都含有8个质子，即核电荷数为8，化学上将质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。同样，将质子数为1的所有氢原子统称为氢元素．将质子数为6的所有碳原子统称为碳元素。可见，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
在物质发生化学变化时。原子的种类不变．元素也不会改变。
【讨论】
在下列化学反应中．反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？
元素是否发生了变化？
各种元素在地壳里的含量如图3—17所示，其中含量最多的是氧元素，它的质量分数接近50％，其次是硅元素。
自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由原子、分子或离子构成的（如图3-18）。元素的化学性质与其原子的核外电子结构排布，特别是最外层电子的数目有关。
要求：
（1）试对本课内容进行学情分析。
（2）确定本课的三维教学目标。
（3）确定本课的教学重点和难点。
（4）设计本课教学内容的教学过程。
（5）对本课教学内容进行板书设计。
A.阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
