下列说法中关网络课程的工具栏区域说法正确的有()
A.当你把鼠标移上去“课程进度”的时候,你会发现下面会提示你:哪些资源完成了浏览,哪些还没有完成
B.课程公共是一个责任教师发布重要课程信息的区域
C.你把鼠标移上去“形成性考试完成情况”的时候,鼠标移上去同样提示我们,哪些作业和讨论完成,哪些没有完成
D.工具栏区域的“快速入口”这里有两个功能,分别是“交流讨论”和“视听学习”
A.当你把鼠标移上去“课程进度”的时候,你会发现下面会提示你:哪些资源完成了浏览,哪些还没有完成
B.课程公共是一个责任教师发布重要课程信息的区域
C.你把鼠标移上去“形成性考试完成情况”的时候,鼠标移上去同样提示我们,哪些作业和讨论完成,哪些没有完成
D.工具栏区域的“快速入口”这里有两个功能,分别是“交流讨论”和“视听学习”
PowerPoint中,有关修改图片,下列说法中错误的是( )。
(A)裁剪图片是指保存图片的大小不变,而将不希望显示的部分隐藏起来
(B)当需要重新显示被隐藏的部分时,还可以通过“裁剪”工具进行恢复
(C)如果要裁剪图片,单击选定图片,再单击“图片”工具栏中的“裁剪”按钮
(D)按住鼠标右键向图片内部拖动时,可以隐藏图片的部分区域
A.按住鼠标右键向图片内部拖动时,可以隐藏图片的部分区域
B.当需要重新显示被隐藏的部分时,还可以通过“裁剪”工具进行恢复
C.如果要裁剪图片,单击选定图片,再单击“图片”工具栏中的“裁剪”按钮
D.裁剪图片是指保存图片的大小不变,而将不希望显示的部分隐藏起来
A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
A.在 Word 中,图片的来源仅有两种:剪贴画和来自文件中的图片
B. 剪贴画是 Word 预先准备好的一大堆图片。可以从中任意挑选,插入文档中
C. 图片来源可以是使用绘图软件绘制的,或是通过扫描仪扫描获得的,也可能是从网络的某个站点下载的
D. 插入文档中的图片过大,或者只需要图片的部分,可以使用图片工具栏的裁剪工具,沿图片四边裁剪
下列关于陕西省情的说法,正确的是()。
A.“三秦”得名源于陕南、关中和陕北三种不同的区域特征
B.石油、天然气主要分布在陕南、秦巴地区
C.陕西地方行政区划始于元代
D.秦岭巴山被誉为“生物基因库”
A.海关统计关别由接受申报的海关进行统计
B.进口转关运输货物,由进境海关进行统计
C.出口转关运输货物,由出境地海关进行统计
D.进出海关特殊区域的货物,由特殊区域所在地海关进行统计
A.海关统计关别由接受申报的海关进行统计
B.进口转关运输货物,由进境海关进行统计
C.出口转关运输货物,由出境地海关进行统计
D.进出海关特殊区域的货物,由特殊区域所在地海关进行统计
A.两机房之间的双活复制网络同时承载存储系统间的数据同步以及心跳信息同步等多种数据
B.同一个业务主机到两台双活存储设备的网络类型可以不同
C.仲裁服务器必须选用机房A或机房B中的主机
D.机房A和机房B需要处于同一个故障域中