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[主观题]
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段，质量检验阶段、统计
质量控制阶段、全面履量管理阶段，统计质量控制阶段的特点是()。
A.“科学管理”
B.预防作用薄弱
C.以预防为主，预防与把关相结合
D.产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现
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B.会计学科与计算机科学为一体的学科
C.会计学科与管理为一体的学科
D.计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科
A.理论条件：信息科学和管理科学的发展
B.方法条件：传统的图书馆学情报学
C.技术条件：现代信息技术(计算机和通信技术的发展)
D.实践条件：社会信息管理活动
E.通信条件：研究人员必要的手段
A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科
B. 既是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。
C. 幼儿园管理是一门应用学科。
D. 与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
