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[单选题]

教育目的由四个层级构成，分别是教育目标、培养目标、课程目标和（）

A.教案

B.教学计划

C.教学目标

D.教材

答案

C、教学目标

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第1题

教育目的由三个层级构成，分别是教育目的、培养目标和()。

A.教案

B.教学计划

C.教学目标

D.教材

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第2题

小学 1 ～ 2 年级学生认识常用汉字 1600 个左右，其中会写 800 个左右。这种要求属于教育目的层级中的（）

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第3题

教育部2004年颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》包含四个层次，分别是：意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任。（）

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第4题

2017年10月，报告中旗帜鲜明地提出了四个“一流”，这四个“一流”分别是（)。

A.世界一流军队

B.世界一流企业

C.一流大学

D.一流学科

E.一流教育

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第5题

教师的教育性知识主要包括两方面，分别是理解“三维”教育目标和深刻认识“学习”的本质。（)

教师的教育性知识主要包括两方面，分别是理解“三维”教育目标和深刻认识“学习”的本质。()

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第6题

孔子的三个教育目的分别是______人，______人，______人。

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第7题

护理查房的目的是（）

A．解决临床护理工作中的疑难问题

B．建立临床护士教育训练的长效机制

C．建立临床护士分层级管理机制

D．及时发现高危高风险因素

E．保持护理工作连续性

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第8题

按时间的维度划分，幼儿园教育目标可分为五个层次，分别是：幼儿期教育目标、每一学年(各年龄阶段)的教育目标、()教育目标、一个月或一周的教育目标(单元活动目标)、幼儿园一日(一个)活动的教育目标。

按时间的维度划分，幼儿园教育目标可分为五个层次，分别是：幼儿期教育目标、每一学年（各年龄阶段)的教育目标、（)教育目标、一个月或一周的教育目标（单元活动目标)、幼儿园一日（一个)活动的教育目标。

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第9题

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是()、能力培养和情感态度。

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是（)、能力培养和情感态度。

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第10题

护理查房目的不包括（）

A．建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力

B．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

C．保持护理工作的连续性

D．只解决临床护理工作中的问题

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第11题

护理三级查房的目的是（）

A.解决临床护理工作中的问题，制定护理计划

B.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

C.保持护理工作的连续性

D.建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力

E.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理工作制

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