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更多“强化学校体育促进学生身心健康全面发展，应坚持发展基本技能与专…”相关的问题
第1题
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。
A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
第2题
近日，我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是()。
A.有利于促进学生的全面发展
B.有利于促进学生的个性发展
C.有利于增强学生的身体素质
D.有利于提升学生的学业成绩
第3题
试论体育教育与群众体育的关系？参考答案：体育教育是全面发展身体，增强体制，传授体育知识技能，
试论体育教育与群众体育的关系？
参考答案：体育教育是全面发展身体，增强体制，传授体育知识技能，提高运动技术水平，培养道德及意志品质的有目的有计划有组织的教育过程，与德育、智育、美育相结合，培养全面发展的人。群众体育在广义上是指社会成中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态，提高人口素质，自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动，也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动，狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉，而群众体育能促进体育教育的发展，体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果，将体育教育转化为终身体育，而群众体育则需要体育教育奠定基础。
(1)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
(2)体育教育是终身体育的重要基础;
①体育教育要为终身体育打好体质基础
②体育教育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力;
(3)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。
2、简述体育实践课的组织内容？
参考答案：课堂常规，教学场地器材的布置，队伍队形安排与调动，体育教学的组织形式。
3、简述体育课程学习评价的内容？
第4题
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）A.学生的全面发展B.学生主体地位的形成C.学生的身心健康
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）
A.学生的全面发展
B.学生主体地位的形成
C.学生的身心健康
D.学生教育的公平公正
第5题
高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，______培养审美和创造美的
能力及培养高水平运动员来具体实现的。
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A、培养道德品质
B、提高运动水平
C、提高身体机能
第8题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（)等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（)
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
