题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对患者适当进行引导、概括与澄清--些重要事实,之后要及时将其讲述的内容予以综合整理,这一操作属于全科医生的接诊技巧的哪一环节（）
A.观察-询问
B.体格检查-辅助检查
C.倾听-反馈
D.解释-讨论
E.总结-约定
答案
C、倾听-反馈
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.观察-询问
B.体格检查-辅助检查
C.倾听-反馈
D.解释-讨论
E.总结-约定
答案
C、倾听-反馈
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对患者适当进行引导、概括与澄清--些重要事实,之后要及时将其…”相关的问题
在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（）。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注。从态度上所传达的内心的专注
B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息．“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”
C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
D.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
面谈中做好倾听最重要的方面是()。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注
B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述
D.倾听时不光要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
A.运动对精神分裂症的康复是有帮助
B.精神分裂症患者前期可适量运动
C.提倡病人选择运动量相对比较适当，而且易于长期坚持，病人容易获得的运动方法，比如慢跑，还有在家庭做一些简单的瑜伽或太极
D.在运动过程中，尤其是病人刚从医院走入社会或者是走入康复机构以后，在运动过程中要注意家属进行陪伴、进行引导
A.除正式话题外，也可谈些收入、婚恋、家庭、经历等方面的话题
B.除对方讲话明显偏离主题或有严重错误时，一般不应打断或否定
C.交谈中，如果遇到对方犯了错误又不接受批评，可将谈话时间适当延长，待对方平静后再耐心引导
B、教师可以使用身体语言来传达一些信号。比如通过注视某个学生，或给予一个鼓励的笑容的方式来鼓励学生发表自己的意见
C、教师可以适当的阻止那些说话比较多的学生，让说话比较少的学生更多的参与进来
D、在听到学生的提问后，教师可以判定哪些问题是学生因缺少信息或能力有限无法解决的，哪些问题是可以在教师的引导下建构起自己的认识的。然后，教师可以将那些能够需要引导的问题抛回去问问学生自己的想法
E、教师要传达自己希望学生畅所欲言的期望，说明学生遭遇到的质疑与挑战是观点上，而没有针对个人。打消学生担心自己看起来像个傻瓜的疑虑
F、鼓励学生在讨论的时候不要担心犯错误，暴露错误为改正错误提供了可能。隐瞒自己存在的问题，问题就永远得不到解决
G、学生最初形成的想法可能不那么清晰，很难完整的表述出来。在学生的表述让其他成员感到困惑的时候，教师可以帮助学生澄清他的观点，并询问自己有没有误解他的意思
H、一旦发现学生的表述不准确时，教师就需要立即纠正。特别是学生刚开始说话的时候，因为这样能够避免学生带着错误的认识去思考
I、教师需要在开始的时候表达出自己对讨论问题的理解与思考，以确保学生能够按照既定的轨道进行
J、因为学生的视线会追随者教师的视线，所以教师需要确保自己不是四处环视，以免分散学生注意力
A.告诉研究者以实际测量的记录就好
B.告诉研究者，将实际测量的数值写成住院病例中的数值
C.以实际测量记录，并对以往住院病例记录在访视病例中进行澄清
