A.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
B.制定的方法论决定一定的世界观
C.哲学是指导人们生活得更好的艺术
D.哲学是科学的世界观与方法论的统一
格雷格厂长的目标与控制
格雷格担任这家工厂的厂长已一年多时间了,他刚看了工厂有关今年实现目标情况的统计资料。厂里各方面工作的进展是出于意料之外的,他为此而气得说不出一句话来,记得他任厂长后第一件事是亲自制定工厂一系列工作的计划目标。具体地说,他要解决工厂的浪费问题要解决职工超时工作的问题,要减少废料的运输费用问题。他具体规定:在一年内要把购买材料的费用降低10%-15%;把用于支付工人超时的费用从原来的11万美元减少到6万美元,要把废料运输费用降低3%。他把这些具体目标告诉了下属有关方面的负责人。 然而,他刚看过的年终统计资料却大出他的意料。原材料的浪费比去年更严重,原材料的浪费率竞占总额的16%,职工超时费用亦只降到9万美元,远没达到原定的目标。运输费用也根本没有降低。
他把这些情况告诉负责生产的副厂长,并严肃批评了这位副厂长。而副厂长则争辩说:“我曾对工人强调过要注意减少浪费的问题,我原以为工人也会按我的要求去做的。”人事部门的负责人也附和着说:“我已经为削减超时的费用作了最大的努力。只对那些必须支付的款项才支付。”而负责运输方面的负责人则说:“我对未能把运输费用减下来并感到意外,我已经想尽了一切办法。我预测,明年的运输费用可能要上升3%-4%。”
在分别与有关方面的负责人交谈之后,格雷格又把他们召集起来布置新的要求,他说:“生产部门一定要把原材料的费用降低10%,人事部门一定要把职工超时费用降到7万元;即是运输费用要提高,但也决不能超过今年的标准。这就是我们明年的目标。我到明年再看你们的结果!”
分析:(1)格雷格厂长采用的是哪种控制方式?这种控制方式的特点是什么?
(2)你认为这个厂明年的目标能实现吗?为什么?
A.甲的行为属于盗窃中止
B.甲的行为属于盗窃预备
C.甲的行为属于盗窃未遂
D.甲与李某构成盗窃罪(既遂)的共犯
阅读材料,回答问题。
在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?
这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。
问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。
A.甲的行为属于盗窃中止
B.甲的行为属于盗窃预备
C.甲的行为属于盗窃未遂
D.甲与乙构成盗窃罪(既遂)的共犯
问题:
请结合材料,谈谈你对“读书的机会以后还有,而母亲只有一个”这句话的理解。
假如你是某网站的版主,要在网站为这个大学生募集善款,你怎么组织?
这位大学生的母亲听说自己的儿子不想读书了,于是决定不治病了。作为这位大学生的朋友,你如何来劝说这位患病的母亲配合医生的治疗?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.爸爸妈妈不在家,我可以放飞自我了,反正爷爷奶奶管不了我
B.终于没有人管我了,我每天都可以自由自在,什么都不用做
C.我会想想如何承担更多的事,我应该照顾好爷爷奶奶
D.我会非常生气,为什么爸爸妈妈不带我一起走呢
A.强制性思维
B.焦虑
C.强迫性思维
D.恐惧