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第6题
下列不属于阿什里德模式中的离散阶段的是（）。A.培训与组织目标无关联B.培训被看做是一种浮华或
下列不属于阿什里德模式中的离散阶段的是（）。
A.培训与组织目标无关联
B.培训被看做是一种浮华或是在浪费时间
C.以纯粹的基础知识为主
D.培训计划更多地考虑了个人的需要
第8题
著名教育家阿莫纳什维利提出：在教学中．通过模拟现实生活中的情境．比单纯的言语教育更为重要。这启
示我们为提高思想政治课教育的实效，应该注意（）。
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A.自主学习
B.情境教学
C.讨论式教学
D.合作学习
第11题
案例：育红幼儿园开园，中班新来了的一名叫龙龙的小朋友。龙龙上课时总是坐不住，随便说话，乱动别
的小朋友;午休时，别的小朋友都睡觉了，就他自己怎么也不去睡，非要去玩玩具，这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想去玩玩具。王老师看到这一情况后，就对所有小朋友说："谁能先躺到床上睡10分钟，谁就可以先玩玩具，谁今天中午不睡觉，下午谁就不能玩玩具。"
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这时，小朋友都迅速地跑到自己的床上安静地躺下了。
这是在幼儿园教学中经常遇见的问题，试结合教育心理学中所学的心理发展理论对这位幼儿教师的做法进行分析。
