题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
生活中的静电现象随处可见，如在干燥寒冷天气中，用手触及金属把手，会有种被电击的感觉；脱下毛衣时，会发出“啪啪啪”的响声。油罐车在运输过程中与空气摩擦会产生静电，为将油罐车静电导入地下，可以取选以下哪种材料（）
A.金属
B.橡胶
C.木条
答案
金属
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A.金属
B.橡胶
C.木条
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金属
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A.夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热
B.冬天握手取暖，说明做功可以改变内能
C.海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小
D.端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动
A.工作/生活中随处可见，运用广泛
B.各种手法可以综合运用，反复运用
C.各种新的工具已广泛运用，七大手法已被取代，不再适用
D.能有效解决工作/生活中遇到的各种问题
A.磁的应用范围会越来越广
B.新兴的环境科学也可能存在磁现象
C.日常生活中都是磁的现象
D.磁现象在生活中随处可见
A.电力纺
B.洋纺
C.素软缎
D.尼丝纺
A.心理是大脑特有的技能和属性
B.心理反映具有主观能动性
C.客观事物是心理产生的源泉
D.心理反映的现实不限于当前
案例：
某教师通过摩擦起电、验电器等试验，使学生对电现象有了一定的感性认识。
教师：同学们，生活中有很多与电有关的现象。比如说，灯泡发光、静电现象等等。有谁知道电现象的本质是什么？
学生茫然一片．无人应答。
教师：其实在各种复杂的与电有关的现象背后，都有着共同的本质。今天我们学习最基本的电磁规律——库仑定律。
教师：库仑在18世纪，通过大量的实验总结出了这一规律。同学们，告诉老师库仑定律的形式是什么？
大部分学生纷纷说出了正确答案。
一学生喊道：“老师，我懂了，库仑定律和万有引力定律非常类似。”
教师对学生的观点提出了批评，说道：“你才预习了一节，就简单下结论”。
紧接着教师写出了库仑定律的形式，讲解了电荷的概念并布置了几道练习题。
问题：
（1）对老师的教学行为进行评析。
（2）设计一个教学片段，使学生对点电荷、库仑定律有深入的认识。
A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题
B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪
C.制定宠物粪便污染环境罚款制度
D.组织居民共同商讨，制定养宠物行为准则
