最后一个自然段中,哥伦布离席时说的话中包含着这样的含义（）

A.事情是要靠人做出来的

B.光说不做,于事无补

C.成功的关键在于创新

答案

C、成功的关键在于创新

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第1题

课文最后一个自然段中，不论什么季，指的是那些季节那课文写了几个季节（）

A.春夏秋冬　　　春夏秋冬

B.春夏秋冬　　　春夏秋

C.春夏秋　　　　春夏秋冬

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第2题

下面的操作方法中，( )不能实现选中一个自然段文字的操作。

A.把鼠标移到这一段文字的左边，双击鼠标左键

B.从该段文字第一个字开始，按住鼠标左键拖动，一直拖到最后一个字

C.把鼠标移到这一段文字的左边，单击鼠标右键

D.把鼠标移到这一段第一行文字的左边，按住左键拖动，拖到最后一行

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第3题

下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.第①自然段谈农民们对刚出土的青苗要进行碾压这一农事现象，既自然地引出了论点，又是对论点的一个有力证明

B.文章主要采用了对比论证的方法，从正反两个方面有力地论证了论点

C.第⑨自然段中说有人说过，人的脸型就是一个苦字，天生就该受尽各种苦难。这句话告诉我们：人生来就是受苦的，无论你怎么努力，也不会改变人生中的苦难

D.第⑩自然段中引用阳光总在风雨后吹尽黄沙始见金，号召人们要以积极的姿态面对磨难，催人奋进

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第4题

阅读下列材料，回答问题。晨间活动的时候，有一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：“为什么蚕蛾这么久了

阅读下列材料，回答问题。

晨间活动的时候，有一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：“为什么蚕蛾这么久了还不出来呢？”经她一说，其余的幼儿也表现得很有兴趣，便纷纷议论起来。另一个幼儿说：“已经过了日子了，为什么蚕蛾还不出来？”原来教室的自然角养了蚕，幼儿目睹了蚕虫吐丝结茧的过程，教师曾说过大约过两个星期，蚕蛾便会咬破蚕茧走出来。他们在日历上把预定的日期画上记号，但预定的日期已经过了一个星期，仍看不到蚕茧有什么变化。其中一个幼儿问教师：“梁老师，你是不是说错了？”

问题：如果你是那位梁老师，当幼儿对你说的话提出疑问时，你会怎样去处理？请用心

理环境中因人施教的原理去分析。

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第5题

在同一个程序段中可以指定几个不同组的G代码，如果在同一个程序段中指令了两个以上的同组G代码时，只有（)G代码有效。

A.最前一个

B.最后一个

C.任何一个

D.程序段错误

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第6题

在同一个程序段中可以指令几个不同组的G代码，如果在同一个程序段中指令了两个以上的同组G代码时，只有( )G代码有效。