题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你喜欢通过什么样的方式来了解三国蜀汉文化，以增长见识（）
A.参加学校老师组织的相关活动
B.阅读相关书籍资料
C.观看相关影视作品
D.其他
答案
D、其他
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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（请给出正确答案）
答案
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A.参加学校老师组织的相关活动
B.阅读相关书籍资料
C.观看相关影视作品
D.其他
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D、其他
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A-社会比;B-意识;C-自己的;D-他人的;
从()行为推断自我。从()行为反应推断自我。尤其是重要他人的影响，但如果你很不幸，选择了不恰当的重要他人，可能你的人生就会丰富多彩一些，多经历一些事情。通过()较推断自我。例如:谁的胆子大？走夜路;晚上一人独处-栋大房子中。通过
自我来推断自我。如果让你仔细想想，你是什么样的人呢？一般情况下，我们可以通过让人们反省自己来了解他的自我。
A.1.通过图片、课件、视频等学习模式来记住信息或掌握知识
B.2.通过教师讲授、图片、课件、视频等学习模式来记住信息或掌握知识
C.3.喜欢听课或大声重复信息的学习模式
D.4.喜欢学习的过程中亲自参与或动手测试的方式
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
C.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
A.十一黄金周假期，促进了居民参与国内外旅游的休闲消费
B.在年轻人中，他们更乐于通过网上购物的方式来购买自己需要的物品
C.中老年人，特别是老年人，喜欢在购物环境比较安静和舒适的地方进行消费
D.随着互联网发展，许多年轻人开办了自己的网店
A.保护文物需要敬畏和尊重背后的历史文化
B.所有的历史文物都不该拆掉或重建
C.历史文物是历史文化的承载体
D.对已经消失的历史文物可以通过重建来复原
案例：
以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。
授课对象：高二年级学生
教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一：学习版画的起源及分类
课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二：学习版画的制作方法
课件出示版画的制作方法：（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。
教学片段三：课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
问题：
（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？
（2）在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适？为什么？教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学？
（3）你认为这节课教师采用的评价方式是否适合？为什么？
A.你期望/喜欢的工作内容/环境是什么样的
B.你期待/喜欢的同事/上级是什么样的
C.对未来的职业规划是什么原因是什么
D.3-5年后，你理想中，未来的工作内容和场景是什么样
