下列对于青少年上网的看法,正确的是()①现在是信息时代,青少年应该培养从网络中获取有益信息的能力 ②上网可以拓宽视野,青少年应该广泛获取各种网络信息 ③网络中有许多不健康的信息,青少年应该远离网络 ④青少年要增强自我保护意识,自觉抵制不健康网络信息的侵蚀
A.①④
B.②③
C.①②③④
D.①③
A、①④
A.①④
B.②③
C.①②③④
D.①③
A、①④
“社会赞许与不赞许”是我们看待青少年行为最常选择的视角。对于不赞许的行为,就容易进行负面
描述。因此不听话就成了叛逆(而不叫有自主性),不爱学习就成了不用功及偷懒(而不叫非学业性
向较高),自然,喜欢上网也就成了网络上瘾(而不叫高度热衷网络)。
这段话意在说明()。
A.人们对青少年的评价总是围绕着“好与坏”的二元判断标准进行
B.对青少年的评价多半是负面的
C.青少年大部分都不听话
D.青少年上网成瘾已成了社会现象
A.开展计算机道德和法制教育
B.从计算机技术方面加强对计算机犯罪的防范能力
C.严格控制青少年上网
D.建立健全打击计算机犯罪的法律、法规及各种规章制度
A.购买散装食品要注意关注保质期,包装食品则无需关注
B.青少年大量食用保健品更有利于身体发育
C.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
D.随意使用食品添加剂不影响人的身体健康
A用生日作为账户密码,谨防丢失
B给孩子的网络环境设置白名单以及控制用网时间
C学会识别可疑信息,举报不良信息和网站
D可以连接免费WiFi,但不要随意点击别人发来的链接
A.遵守道德和法律,文明上网
B.不浏览内容不健康的网站
C.不随意答应网友的见面要求
D.为避免不良诱惑,拒绝上网
如果要检验男女学生对上网收费的看法是否相同,即检验假设H0:π1=π2=0.3222,γ2检验统计量的自由度是()。
A.1
B.2
C.3
D.4
A.青少年要明辨是非善恶,学会做出正确选择
B.人都有盲目从众的心理,要尊重他人的看法
C.正确对待社会影响,不接受别人的任何意见
D.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
A.为了增加自己的游戏等级,通宵达旦的在电脑作战
B.青少年上网要看有益身心健康的内容
C.网络实在是个好东西,一旦着了迷什么事都可以不管
D.青少年有体力,玩网络游戏可以坚持很长时间。所以沉溺在虚拟时空也不要紧
A.我们要正确认识网络,用其所长,避其所短
B.我们要分析网络带给我们的危害,拒绝上网
C.我们要充分满足自己的好奇心,尽可能多上网
D.我们有自我保护能力,看看网上不良信息没事