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[主观题]

已知输入信号x(t)=30cos(30t+30°),这时,一阶装置的A(ω)=0.87,ψ(ω)=-21.7°,则该装置的稳态输出表达式是_____

已知输入信号x(t)=30cos(30t+30°),这时,一阶装置的A(ω)=0.87,ψ(ω)=-21.7°,则该装置的稳态输出表达式是______。

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第1题
已知输入信号x(t)=30cos(30t+30°),这时一阶装置的A(ω)=0.87,=-21.7°,则该装置的稳态输出表达式是:y(t)=()。
已知输入信号x(t)=30cos(30t+30°),这时一阶装置的A(ω)=0.87,=-21.7°,则该装置的稳态输出表达式是:y(t)=()。

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第2题
已知某连续系统的单位冲激响应h(t)=e-5tε(t),输入信号,x(t)=ε(t)-ε(t-1),求系统的零状态响应y(t)。

已知某连续系统的单位冲激响应h(t)=e-5tε(t),输入信号,x(t)=ε(t)-ε(t-1),求系统的零状态响应y(t)。

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第3题
已知某LTI系统的单位冲激响应为h(t)=e-4tε(t),对下列输入信号,求输出响应y(t)的傅里叶级数表示式。

已知某LTI系统的单位冲激响应为h(t)=e-4tu(t),对下列输入信号,求输出响应y(t)的傅里叶级数表示式。

(a) x(t)=cos2πt

已知某LTI系统的单位冲激响应为h(t)=e-4tε(t),对下列输入信号,求输出响应y(t)的傅里

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第4题
设计一个三抽头迫零均衡器。已知输入信号:x(t)在各抽样点的值依次为,其余均为零。 (1)求三个抽
设计一个三抽头迫零均衡器。已知输入信号:x(t)在各抽样点的值依次为,其余均为零。 (1)求三个抽

设计一个三抽头迫零均衡器。已知输入信号:x(t)在各抽样点的值依次为

设计一个三抽头迫零均衡器。已知输入信号:x(t)在各抽样点的值依次为,其余均为零。 (1)求三个抽设,其余均为零。

(1)求三个抽头的最佳系数;

(2)比较均衡前后的峰值失真。

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第5题
已知某LTI系统的阶跃响应S(t)=(1-e-2t)ε(t),欲使系统的零状态响应为 yzs(t)=(1-e-2t-te-2t)ε(t)求系统的输

已知某LTI系统的阶跃响应g(t)=(1-e-2t)ε(t),欲使系统的零状态响应为

yzs(t)=(1-e-2t-te-2t)ε(t)求系统的输入信号x(t)。

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第6题
图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)= ,抽样间隔T=0.1ms,图10-26中
图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)= ,抽样间隔T=0.1ms,图10-26中

图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)=图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)= ,抽样间隔T=0.1ms,,抽样间隔T=0.1ms,图10-26中的信道滤波器是一个实的升余弦滚降带通滤波器,其频率响应图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)= ,抽样间隔T=0.1ms,如图10-26(b)所示.试求:

(1)x(t)的频谱X(w),并概画出X(w)以及xp(t)、y(t)的频谱Xp(w)、Y(w);

(2)试设计由系统输出y(t)恢复x(t)的系统,画出该恢复系统的方框图,并给出其中所用系统的系统特性(例如,滤波器的频率响应等).

图10-26所示的连续时间信号抽样传输系统,已知系统的输入信号x(t)= ,抽样间隔T=0.1ms,

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第7题
已知当输入信号为x(t)时,某连续时间LTI因果系统的输出信号为y(t),x(t)和y(t)的波形如图2-15所
已知当输入信号为x(t)时,某连续时间LTI因果系统的输出信号为y(t),x(t)和y(t)的波形如图2-15所

示.试用时域方法求:

(1)该系统的单位阶跃响应s(T),并大概画出s(t)的波形;

(2)在系统输入为图2-16所示的x1(1)时的输出信号y1(t),并概画出y1(t)的波形.

已知当输入信号为x(t)时,某连续时间LTI因果系统的输出信号为y(t),x(t)和y(t)的波形如已知当输入信号为x(t)时,某连续时间LTI因果系统的输出信号为y(t),x(t)和y(t)的波形如

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第8题
已知系统的动态结构图如图9-9所示。 (1)列写系统的状态空间表达式。 (2)当初态x1(0)=1

已知系统的动态结构图如图9-9所示。

已知系统的动态结构图如图9-9所示。 (1)列写系统的状态空间表达式。 (2)当初态x1(0)=1已(1)列写系统的状态空间表达式。 (2)当初态x1(0)=1,x2(0)=-1,x3(0)=0,输入u是单位阶跃信号时,求状态x(t)的表达式及输出),(2)的值。

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第9题
为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频(scramble),接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频(scramble),接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。题4.40图(b)所示是一倒频系统。如输入带限信号f(t)的频谱如图(a)所示,其最高角频率为ωm。已知ωb>ωm,图

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频(scramble),接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频画出x(t)和y(t)的频谱图。

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第10题
为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频,接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。图3.27(b)是一倒频系

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频,接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。图3.27(b)是一倒频系统。如输入带限信号f(t)的频谱如图3.27(a)所示,其最高角频率为ωM。已知ωb>ωM,图3.27(b)中HP是理想高通滤波器,其截止角频率为ωb,即

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频,接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。图3.27(b)

图中LP为理想低通滤波器,截止角频率为ωM,即

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频,接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。图3.27(b)

画出x(t),y(t)的频谱图。

为了通信保密,可将语音信号在传输前进行倒频,接收端收到倒频信号后,再设法恢复原频谱。图3.27(b)

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第11题
频率特性的测试 一、实验目的 1.掌握频率特性的测量方法。 2.进一步明确频率特性的概念及物理意义。 3.明

频率特性的测试

一、实验目的

1.掌握频率特性的测量方法。

2.进一步明确频率特性的概念及物理意义。

3.明确控制系统的参数,观测参数变化对频率特性的影响。

二、实验内容

1.用实验的方法,确定系统的频率特性。

2.改变被测系统的参数,观测参数变化对频率特性的影响。

三、实验的原理与方法

1.实验原理

一个稳定的线性系统,在正弦信号的作用下,它的稳态输出将是一个与输入信号同频率的正弦信号,但振幅和相位一般与输入信号不同,而且随着输入信号的频率变化而变化。

在被测系统的输入端加正弦电压,待平稳后,其输入端亦为同频率的正弦电压,但幅值与相位一般都将发生变化,幅值与相位变化的大小和输入信号频率相反。

取正弦输出与正弦输入的复数比,即为被测系统(或网络)的频率特性。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

改变输人信号频率ω,使ω为ωi,测得频率ωi对应的输出电压振幅Uemi与相位φi(ω)及输入信号的振幅Urmi。计算出振幅比频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理。由Ami及φi(ω)做出幅相频率特性曲线;由20lgAmi及φi(ω)做出对数幅频和频率特性曲线。

对于参数完全未知的线形稳定系统可以通过实验方法求出其频率特性;我们从学习测试方法的角度,可以对已知的系统测其频率特性;在生产实践中,也常常使对已知的调试完毕的控制系统,确定其实际的频率特性。

2.实验方法

根据设备情况,提出不同的测试方法供确定具体实验方法时参考。

方法一:充分利用现有的设备进行测试

(1)使用设备

超低频信号发生器一台

示波器两台(一台也可以做本实验)

被测系统一个(或电子模拟器一台)

直流稳压电源一台

三用表一块

(2)实验方法

采用“李萨育图形”法测控制系统的相频。这种方法所用的设备较简单又普通,一般的实验室都有这些设备。

下边介绍“李萨育图形”法的测试方法

设有两个正弦信号

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

x(ωt)与y(ωt)在空间垂直。若以x(ωt)为横轴,以y(ωt)为纵轴,以ωt作为参变量,随ωt的变化x(ωt)和y(ωt)所确定的点的轨迹,是在x-y平面上描绘出一条封闭的曲线,是一个椭圆,即为“李萨育图形”,如下图所示。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

如果令x(ωt)为一个稳定的线型系统的输入信号,其输出信号是同频率的信号,只是辅值与相位都和输入信号不同,令输出信号为y(ωt)。只要改变频率,就有相应的xi(ωt)与yi(ωt),就可以获得一系列的李萨育图形。这一系列的李萨育图形的形状都是由y(ωt)与x(ωt)的相位差φ(ω)决定的,当系统确定之后,φ(ω)是随频率变化而变化的,故可由李萨育图形求出频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理(ω)相频特性曲线。

相应差频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理的求法。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

当ωt=0时,则

x(0)=0

y(0)=Ymsinφ

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

这样只要能读出李萨育图形中的2y0,就可求出2Ym。下表,列出了φ(ω))四种超前或滞后的情况。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

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