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[单选题]

我们的作者彭绪洛是一个土生土长的()孩子。他从15岁开始发表作品。是一位作家同时也是探险家:苦行僧的探险经历,探寻过许多神秘之地

A.傣族

B.汉族

C.土家族

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C、土家族

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第1题
本书开篇,主人公童大路正要去同学韩娉婷家做功课,此时,通过作者的描述,我们得知,童大路的家中除了他这一个孩子,还有()

A.还有一个弟弟

B.还有一个弟弟和一个妹妹

C.还有一个妹妹

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第2题
第一部中,下列哪一个不是犯罪分子()

A.周铭

B.邹绪

C.彭广福

D.韩少虹

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第3题
古希腊的弦乐器是()。

A.里拉琴

B.阿夫洛斯管

C.萨尔平克斯

D.绪任克斯

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第4题
读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,
但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少。为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩。它不能像自己思考的人,把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来。反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来。

(摘编自叔本华《读书与思考》)

问题:

(1)简要概括作者在文段中提出的观点。法。

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第5题
《外科大成》的作者是()

A.王洪绪

B.陈士铎

C.祁广生

D.陈实功

E.汪机

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第6题
解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。①她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手挂着一支比

解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。

①她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手挂着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

②我们的孩子不会了解19世纪俄罗斯小说家契诃夫的沉痛的话:“我小时候就没有童年。”

③这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!

④屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字,像一颗颗美丽的宝石,嵌在中华民族的史册上。

⑤《母与子》的作者——法国著名作家罗曼•罗兰。

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第7题
“哈利.波特”的诞生是需要有一定基数的,就像出现一个天才足球选手需要有无数孩子热衷投入这项运动
一样。如果“幻想文学”总被划入“小儿科”的领域,就像现在我们网络上的玄幻、穿越文学总是被划入这个领域,以致作者、读者觉得自己就应该提供和使用“快速消费品”,无人突破,哪怕尝试,或是那种尝试根本缺乏传播途径,那我们经典的幻想小说就无法诞生。

对这段文字的主旨概括准确的一项是:

A.探讨幻想文学分类的不合理性

B.阐述我国幻想文学创作的误区

C.分析我国经典幻想小说匮乏的原因

D.指出我国幻想文学创作与国外的差距

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第8题
下列诗歌,()的作者是舒婷。

A.《一代人》

B.《回答》

C.《致橡树》

D.《我是一个任性的孩子》

E.《神女峰》

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第9题
()是民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者。

A.冼星海

B.聂耳

C.彭修文

D.刘天华

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第10题
《广韵》的作者是()。

A.陆法言

B.陈彭年

C.周德清

D.许慎

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