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[单选题]
我们的作者彭绪洛是一个土生土长的()孩子。他从15岁开始发表作品。是一位作家同时也是探险家:苦行僧的探险经历,探寻过许多神秘之地
A.傣族
B.汉族
C.土家族
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C、土家族
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A.傣族
B.汉族
C.土家族
C、土家族
A.还有一个弟弟
B.还有一个弟弟和一个妹妹
C.还有一个妹妹
以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来。反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来。
(摘编自叔本华《读书与思考》)
问题:
(1)简要概括作者在文段中提出的观点。法。
解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。
①她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手挂着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
②我们的孩子不会了解19世纪俄罗斯小说家契诃夫的沉痛的话:“我小时候就没有童年。”
③这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!
④屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字,像一颗颗美丽的宝石,嵌在中华民族的史册上。
⑤《母与子》的作者——法国著名作家罗曼•罗兰。
对这段文字的主旨概括准确的一项是:
A.探讨幻想文学分类的不合理性
B.阐述我国幻想文学创作的误区
C.分析我国经典幻想小说匮乏的原因
D.指出我国幻想文学创作与国外的差距