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[主观题]

直接经验和间接经验的关系是()A.感性认识和理性认识的关系B.第一性和第二性的关系C.认识的“

直接经验和间接经验的关系是()

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一性和第二性的关系

C.认识的“源”与“流”的关系

D.理论和实践的关系

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第1题
感性结识和理性结识区别在于()。

A.前者源于课本,后者源于实践

B.前者是可靠,后者是不可靠

C.前者反映事物现象,后者反映事物本质

D.前者来源于直接经验,后者来源于间接经验

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第2题
如何认识教学过程中直接经验与间接经验的关系?

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第3题
直接经验与间接经验的关系是()

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一体和第二性的关系

C.认识的"源"和"流"的关系

D.实践和理论的关系

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第4题
简述在教学过程中直接经验和间接经验的关系。

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第5题
运用直接经验和间接经验之间关系的原理,说明参加社会实践与学习书本知识的关系。

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第6题
小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习()。A.以间接经验为

小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习()。

A.以间接经验为主

B.直接经验和间接经验并重

C.与直接经验和间接经验无关

D.以直接经验为主

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第7题
课程受多种因素影响,但从影响、改变课程的内在因素和课程改革的现实需要出发我们必须审视和恰当处理()。

A.个人与社会的关系

B.直接经验与间接经验的关系

C.基础与创新的关系

D.分科与综合的关系

E.结果与过程的关系

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第8题
直接经验来源于实践,但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。()A.正确B.错误

直接经验来源于实践,但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。()

A.正确

B.错误

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第9题
花卉:植物学家()A.金属:非金属B.直接经验:间接经验C.动物:植物D.蝴蝶:昆虫学家

花卉:植物学家()

A.金属:非金属

B.直接经验:间接经验

C.动物:植物

D.蝴蝶:昆虫学家

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第10题
学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助()。A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验

学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助()。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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