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更多“三段论有哪些推理规则？违反这些规则会犯什么逻辑错误？三段论的…”相关的问题
第3题
"我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴"这个三段论()。
A.是三段论有效式
B.犯小项扩大的逻辑错误
C.犯大项扩大的逻辑错误
D.违反"前提中不周延的大项和小项，在结论中也不得周延"的规则
第4题
“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴隶”这个三段论().
“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴隶”这个三段论（).
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A.是三段论的有效式
B.违反”前提中不周延的大项和小项，在结论中也不得周延”的规则
C.犯大项不当周延的逻辑错误
D.犯中项不周延的逻辑错误
第5题
“有人是编辑。有人是记者，所以，有的记者是编辑”这个三段论推理违反了（)的规则。A.中项在前提中至
“有人是编辑。有人是记者，所以，有的记者是编辑”这个三段论推理违反了()的规则。
A.中项在前提中至少周延一次
B.在前提中不周延的项到结论中不得周延
C.两个否定前提不能推出结论
D.前提有一特称，结论必特称
第6题
关于推理，下列说法正确的是()
A.三段论是一种演绎推理形式。
B.推理是逻辑思维的重要形式。
C.归纳推理比演绎推理更具有说服力。
D.推理是由已知判断，根据一定的思维规则导出一个或一组新的判断的过程。
E.所有可能的假言推理都是逻辑正确的。
第8题
在一次班级活动中，教师引导三年级小学生了解“规则的作用”这个问题时，下列哪组方法和顺序最为合适（）① 让学生采访家长，了解其工作和生活中有哪些规则② 组织学生去公共场所，调查访问工作人员该场所的③请学生思考，学校中如果没有规则会怎么样④ 请学生陈述并分享自己学习中和生活中的规则⑤ 板书“没有规矩不成方圆”，同学讨论交流其含义⑥ 组织学生做个小游戏，了解“规则及其作用
A.⑥②④
B.⑥④①
C.③①⑤
D.③⑥⑤
