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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.

在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。

A.优秀班干部

B.负责的班主任

C.班级成员融洽

D.良好的班风

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更多“在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A.优秀班干…”相关的问题

第1题

李老师作为班主任，非常重视班级成绩的好坏，在学习方面抓得非常严格。历史老师和她商量说放一个南京大屠杀的纪录片，用以辅助教学，李老师果断拒绝了，因为她觉得看纪录片会耽误学生写作业的时间。李老师这样做，违背了教师职业道德中的()。

A.为人师表

B.终身学习

C.关爱学生

D.教书育人

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第2题

幼儿园班级常规管理也就是指在以小组为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展（）

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第3题

一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气。为示反抗，在课间休息时，他把小扫帚悄悄

地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，在班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜地砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。

上述材料反映了班级管理中的什么现象？联系实际，谈谈班主任该如何管理班级。

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第4题

以“图书管理”数据库中的“班级”表为数据源，使用自动创建报表的方法创建一个表格式报表。

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第5题

利用图表向导，以“图书管理”数据库中“班级”表为数据源，创建一个图报表。

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第6题

阅读材料，回答问题：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，为示反抗，在课间休

息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。问题：这个案例反映了班级管理中的什么现象？联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

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第7题

（)是班级管理过程的起始环节，指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。

A、班级管理设计

B、班级管理实施

C、班级管理评价

D、班级管理计划

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第8题

在班级优化大师中，可以自定义评价维度，根据自己的需求设置点评项。（)

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第9题

在班级优化大师中可以自定义评价维度，教师可以根据自己的需求设置点评项目。（)

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第10题

学校是一个大集体。集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（）①国有国法，校有校规 ②学生与学校、班级管理的需要不同 ③中学生不成熟 ④学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

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