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[主观题]

把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。（)

把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。()

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第1题

幼儿在妈妈过生日时，把自己喜欢的小汽车送给了妈妈。这种现象反映了儿童处在（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第2题

妈妈在孩子自己挂起外套后夸奖他。孩子，虽然不情愿但是之后他更频繁地把外套挂起来了。这是（)

A.正增强

B.负增强

C.正惩罚

D.负惩罚

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第3题

欢欢小朋友在回答自己为什么是好孩子时，说“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给超超先玩”。这是（）

A．依从性评价

B．对自己外部行为的评价

C．对自己内在品质的评价

D．对自己个别方面的评价

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第4题

阅读下面材料，回答问题。萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来

阅读下面材料，回答问题。

萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。”小司机听到了，连忙从座位上站起来。跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。

问题：结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。

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第5题

儿童常问“妈妈在哪里呀”“这是谁”，处于表达性口语沟通第（)级。

A.6

B.7

C.8

D.9

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第6题

儿童节时，妈妈把20个苹果分给芳芳和她的4名同学，平均每人分（）个

A.5

B.4

C.3

D.6

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第7题

2 .1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展

的一个主要特点是：

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

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第8题

下列不属于社会性情感表现的是（）

A.儿童自己玩得高兴时的笑

B.儿童对妈妈的笑

C.儿童对老师的笑

D.儿童对小朋友的笑

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第9题

阅读下列材料，然后回答问题。材料1：一个叫方强的小男孩在自己房间里，他听到妈妈叫他吃饭，就走出

房间朝厨房走去。厨房的门后有张小桌子，上面放着10只碗，但方强不知道。他推门进去时，砰的一声，把10只碗全打碎了。材料2：一天，有个叫罗明的小男孩，趁妈妈不在家，想从五斗橱上的饼干盒里拿饼干吃，他踏在一只小凳子上，伸手去拿，但饼干盒放得很高，他的手够不着，拿不到，就在他这样拿时，把一只碗碰到了，碗掉下来碎了。请问：(1)运用这样的材料进行问题研究，采用的是什么研究方法？(2)请判断运用这样的材料是想研究儿童哪几方面的问题？

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第10题

下列儿童的行为属于矛盾型依恋的是（）C

A.与妈妈分离时会不安，但能较快的安静下来

B.去新的环境刚开始叫拘束，但不长时间就会自在玩耍

C.喜欢缠着妈妈，不愿自己一个人玩耍

D.在妈妈的鼓励下，能很快和陌生的成人玩耍和说话

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