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[主观题]

亡不越（竟)，（反)不讨贼。（说明括号里的字在句中的意义)

亡不越(竟)，(反)不讨贼。(说明括号里的字在句中的意义)

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第1题

“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁？”（《左传·晋灵公不君》)句中“竟”、“反”、“贼”的含义是（)？

A.国境、返回、大逆不道之人

B.边界、造反、盗匪

C.边疆、返回、小偷

D.国境、造反、大逆不道之人

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第2题

下列句子中标括号的成语使用有误的一项是（）

A.看到世乒赛上中国女队的失利，他（黯然神伤），离开了座位

B.熊猫团团、圆圆（憨态可掬），正在自己的小天地里嬉戏

C.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要（强词夺理）

D.半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等（令人发指）的暴行

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第3题

天行有常，不为尧存，不为桀（亡)。（说明下列句中括号字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申

天行有常，不为尧存，不为桀(亡)。(说明下列句中括号字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义)

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第4题

下列句子中,加括号的词与例句中加点词的意义和用法相同的一项是（）例:以乱易整,不武

A.敢（以）烦执事

B.若舍郑（以）为东道主

C.焉用亡郑（以）陪邻

D.（以）其无礼于晋

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第5题

当有顾客投诉:菜里吃出了虫子。你的反应是（)。

A.觉得不可能,并向顾客说明不是我们的原因

B.安抚关心顾客,安排退换菜并分析原因,杜绝再次发生

C.不理睬顾客,认为他是来敲诈的

D.送两个酸奶,警告顾客千万不要发到网上去

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第6题

下列句子中加括号的词语使用不当的一项是（）

A.清晨,我们迈着（轻捷）的步伐向学校走去

B.对于他这种卑劣的行为,大家都感到（深恶痛绝）,决定不再跟他打交道

C.当初他对奶奶的病（不以为然）,结果那次竟成了诀别

D.一个月明人静的夜晚,小芳坐在院子里,（悠然）地吹着长笛

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第7题

."君子疾没世而名不称焉飞贾子曰"贪夫伺财，烈士饲名，夸者死权，众庶冯生。川同明相照，同类相求。川云从龙，风从虎，圣人作而万物睹。"伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。岩穴之士趣舍有时若此，类名掩灭而不称，悲夫!（同巷之人，欲砾行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？) 一一《史记·伯夷列传》

1)解释下列选段中的词语。

疾、冯、趣、称、施

2) 翻译括号里的句子。

3) 以本段所述，结合全文说明司马迁写作此文的用意是什么？

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第8题

阅读下列材料，回答问题：材料一：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆

土，立二等之爵。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十，宫室百官，同制京师，可谓矫枉过其正矣。 ——《汉书.诸侯王表》材料二：(御史大夫晁错认为，吴王)乃益骄恣，公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人谋作乱逆。今削之亦反，不削亦反。削之，其反亟，祸小；不削之，其反迟，祸大。 ——《汉书.吴王濞列传》材料三：(景帝令周亚夫迎击乱军)“吴大败，士卒多饥死叛散”，(乱平后，帝)“抑损诸侯，减黜其官”，“令诸侯王不得复治国”。 ——《汉书.荆燕吴传》材料四：(汉武帝时)“于是藩国始分，而子弟毕侯矣”，“大国不过十余城，小侯不过数十里”，后“作左官之律，设附益之法”，(王、侯只能)“衣食租税”。 ——《汉书.百官公卿表》、《汉书？汉兴以来诸侯王年表》问题： (1)材料四中实施的政策名称是什么？包括什么内容？ (2)结合材料分析西汉政府为什么要实行这一政策，政策实施的结果怎样？

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第9题

下列句子中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是（)。

A.湯有七年之旱，而國[亡](無)捐瘠者，以畜積多而備先具也

B.堯之王天下也，茅茨不[翦](剪)，采橡不斲

C.位尊而無功，[奉](俸)而無勞，而挾重器多也

D.當(嘗)察亂何自起，起不相愛

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第10题

下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是（)。

A.湯有七年之旱，而國[亡](無)捐瘠者，以畜積多而備先具也

B.堯之王天下也，茅茨不[翦](剪)，采橡不斲