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[单选题]

() 是培训有效性评估的主要内容。

A.培训目标

B.培训内容

C.培训成果

D.培训方式

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第1题
不是培训后评估的主要内容。(2006年5月二级真题)A.培训计划评估B.培训目标达成情况评估C.培

不是培训后评估的主要内容。(2006年5月二级真题)

A.培训计划评估

B.培训目标达成情况评估

C.培训效果效益综合评估

D.培训工作者的工作绩效评估

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第2题
以下对试验人员的管理,错误的是()

A.编制岗位能力要求文件,并按要求选择人员

B.按岗位要求制定培训计划并评价其有效性

C.使用在培人员时,不需要监督

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第3题
以提高在职员工观察能力、分析能力、创新能力、沟通能力为主要内容的培训属于()。

A.能力培训

B.专业知识培训

C.工作方法改进培

D.态度转变培训

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第4题
下列对评估有效性说法错误的是()。A.对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市

下列对评估有效性说法错误的是()。

A.对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大

B.对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高

C.培训有效性评估应该始于培训需求

D.培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

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第5题
职业康复的主要内容是()

A.咨询、评估

B.培训、就业、指导

C.训练、

D.培训、就业指导

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第6题
培训有效性评估的技术。
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第7题
简述培训有效性评估的含义。
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第8题
简答培训有效性评估的方法。

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第9题
有关香港外科医生培训的借鉴之处,下列哪项是错的:()

A.入培前要用医师执业证

B.培训和考试机构分开

C.晋升有基金文章要求

D.以评估和考核为导向

E.培训高水平、同质化的外科医师

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第10题
关于外科规培递进式课程设计,以下说法正确的是?()

A.课程的培训目标、核心能力必须明确

B.评估应该和课程匹配

C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统

D.评估体系的设计不需要考虑渐进性

E.教学最终服务临床,床旁评估具有实战意义

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