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[主观题]

教育行动研究的步骤是A.计划——行动——考察——反思B.行动——计划——考察——反思C.考察——计划——行动——反

教育行动研究的步骤是

A.计划——行动——考察——反思

B.行动——计划——考察——反思

C.考察——计划——行动——反思

D.计划——考察——行动——反思

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第1题
对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察属于行动研究步骤中的()。A.计划B.行动C.观察D

对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察属于行动研究步骤中的()。

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

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第2题
由凯来斯等提出的行动研究的步骤包括计划、观察、行动、()四步。A.总结B.检查C.评价D.反思

由凯来斯等提出的行动研究的步骤包括计划、观察、行动、()四步。

A.总结

B.检查

C.评价

D.反思

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第3题
迪金大学的行动研究模式包括计划、实施、()、()几大步骤。
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第4题
教育行动研究的基本步骤有哪些?

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第5题
简述教育行动研究的基本程序和步骤。

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第6题
陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()

A.行动研究

B.批评研讨

C.更新改进

D.指导提高

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第7题
在设计会员营销计划的过程中,除了要完成俱乐部内部分析和外部分析以外,还应该有的步骤是()。

A.研究竞争对手

B.准确定位俱乐部

C.设计行动方案

D.评估方案

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第8题
教育行动研究如何制定研究计划?

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第9题

以课题研究为主线的园本教研模式要处理好的三个问题是()。

A.课题研究的成果形式

B.教育行动研究发的步骤

C.确定一个合适的研究课题

D.课题研究不要求结果只看过程

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第10题
帮助T老师制订一个教育行动研究计划。

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