题目内容
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[主观题]
（）是教育技术学最核心的内容。A.教学设计B.班级活动C.学生管理D.教师专业水平
（）是教育技术学最核心的内容。
A.教学设计
B.班级活动
C.学生管理
D.教师专业水平
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（）是教育技术学最核心的内容。
A.教学设计
B.班级活动
C.学生管理
D.教师专业水平
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教育观中最核心、最本质的内容体现的是（）。
A.素质教育观
B.教育目的观
C.教育方法观
D.教学组织形式观
教育观中最核心、最本质的内容是（）。
A.素质教育观
B.教育目的观
C.教育方法观
D.教学组织形式观
A.知情统一的教学目标观
B.有意义的自由学习观
C.学生中心的教学观
D.自我实现的发展观
A.寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法，所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
B.日新月异的教育新技术引领着教育的发展，我们应紧随时代，把最新的技术引入课堂
C.教育新技术虽多，但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容，所以我应该注意选用合适的技术来改善教学
D.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入，特别是在教学环境和教学设备上，而学校没这方面的投入，所以我们也运用不了什么新技术
E.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多，课堂就越以学生为中心
A.回归自然，复归人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育
B.注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养
C.提出了教学相长的辩证关系，反对死记硬背，主张启发式教学
D.追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的
1993年我国正式确定将()专业更名为“教育技术学”专业。
a.教学技术
b.计算机辅助教育
c.信息技术教育
d.电化教育
从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B.进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好
C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D.教学系统设计是教学设计的一部分
