A.依照教学任务、教学内容以及学生年龄特点恰本地选取直观手段;
B.直观手段运用必要与教师解说密切配合;
C.注重运用语言直观;
D.注重多媒体课件艺术性;
E.在课堂上尽量多地使用各种直观手段。A.ABEB.CDEC.ACED.ABC
教师在课堂上用热情、赞许的目光表示对学生的期望与鼓励,这是()。
A.言语交往
B.体态语交往
C.辅助语交往
D.类语言交往
A.多项交往模式
B 交叉交往模式
C 双向交往模式
D 单向交往模式
A.教育性
B.科学性
C.生活性
D.目的性
A.教师日益增长的物质需求与有限带课数之间的矛盾
B.教师日益增长的物质需求与落后的社会生产之间的矛盾
C.教师追求的精神文化需要与不能满足其发展的社会现实
D.教师追求的高品质生活与不能满足其发展的社会现实
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造
A.我们不仅要在课堂上、在课本中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文
B.为了优化育人环境,提升办学水平,玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模
C.进入决赛后,中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军
D.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难
行动研究是教师着眼于教学实践的改进,与研究者进行合作,探讨课堂上所遇到的问题的实质。()