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[主观题]
关于行为描述面试的说法，不正确的是（）A.它是一种特殊的非结构化面试B.所有面试问题都是行为性问
关于行为描述面试的说法，不正确的是（）
A.它是一种特殊的非结构化面试
B.所有面试问题都是行为性问题
C.其假设前提是“说和做存在较高的一致性”
D.其实质是识别关键性的工作要求
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关于行为描述面试的说法，不正确的是（）
A.它是一种特殊的非结构化面试
B.所有面试问题都是行为性问题
C.其假设前提是“说和做存在较高的一致性”
D.其实质是识别关键性的工作要求
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更多“关于行为描述面试的说法，不正确的是（）A.它是一种特殊的非结…”相关的问题
A.面试官除了倾听应试者所说的话以外，还需要重视观察应试者的非语言行为
B.面试提问一般先易后难
C.面试应尽量避免直接提一些让应试者描述自己的能力或个性的问题
D.面试提问尽量提一些多项选择式的问题
A、能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质
B、能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价
C、应试者的经验无法影响其能力的真正表现
D、能观察到应试者之间的相互作用
A.是一种特殊的结构化面试
B.面试的问题都是行为性问题
C.是一种特殊的非结构化面试
D.面试的问题都是知识性问题
E.实质是识别关键性的工作要求
下面关于校园招聘面试的表达，不正确的是（）。
A.应以笔试为主，面试为辅
B.不要滥用压力面试
C.要实事求是介绍企业和职位情况
D.要根据职位多设计有效的行为性问题
A.主要负责面试落地实施的组织和支持工作
B.会更加关注面试组织的效率及候选人体验
C.人力资源共享服务中心是现代大型企业改革发展的基层执行者
D.需要确定招聘工作实施开展的必要性和针对性
A．为一种特殊的结构化面试
B．面试的问题都为行为性问题
C．为一种特殊的非结构化面试
D．面试的问题都为知识性问题
E．实质为识别关键性的工作要求
A.测验是运用一套特定项目来测量个体的心里与行为
B.教育测量是依据一定标准用数值来客观地描述教育领域内事物的属性
C.教育评价既注重对教育对象的客观描述，又强调对教育对象的解释和判断
D.测验是教育测量的唯一方法
A.有意识的自我强迫和反强迫并存
B.患者感到焦虑和痛苦
C.表现以强迫观念和强迫行为为主
D.认知行为疗法对强迫症治疗效果较好
E.患者病前性格多表现为情感丰富、好表现、
