题目内容
（请给出正确答案）
某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。
A.找一些客观原因来为自己的失败开脱
B.对失败的实验不加评论．立即再重新演示一次
C.为了节省时间．下课后再给学生演示一遍
D.引导学生分析实验不成功的原因．改进后再演示一遍
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】已知一包白色粉末可能含有的成分是CuS04、CaC03、BaCl2、Na2S04、NaOH。为探究其组成，进行以下实验：
根据以上实验，可以判断白色粉末中，一定含有的物质是什么？一定没有的物质是什么？
【考试结果】很多学生提交了如下答案：肯定含有的物质是CaC03、NaOH，一定没有的物质是CuS04、BaCl2、Na2S04。
根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题中白色粉末中一定含有的物质是什么？一定没有的物质是什么？
（2）试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
（3）为了进一步确定该白色粉末中物质的真实组成，还需要做的实验及其现象是什么？
A.自上而下的教学设计
B.抛锚式教学设计
C.支架式教学设计
D.随机通达教学设计
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
A.在原电脑中，将演示文稿文档、视频、背景音乐等打包成文件夹，然后将该文件夹拷贝至U盘
B.将U盘杀毒
C.在上课用的电脑上重新安装演示文稿软件
D.将U盘格式化
A.寻弊索瑕和严格要求
B.努力学习和不断创新
C.实事求是和摆正位置
D.严谨治学和精益求精
学生顺利完成了前三种情况的实验后，在进行u<；厂的实验时，遇到了如下问题：
学生：老师，我们把光屏前后移动了很多次，就是找不到像。
老师：不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。
老师：你们进行到哪一步了？
学生：物距已经小于焦距了。
老师：物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<；f时，成的是虚像。
学生：哦。老师，我不大懂什么是虚像。
教师：仔细听讲，虚像不同于实像，它不是光线的实际汇聚而形成的，不能呈现在光屏上，
只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。
学生：嗯，记住了。
问题：
（1）对该教学片段进行评价。（15分）
（2）重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。（15分）
