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我国传统语文教育的风格有哪些?

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第1题
我国传统语文教育,在集中识字阶段,用()年左右的时间,集中识认2000左右的汉字。
我国传统语文教育,在集中识字阶段,用()年左右的时间,集中识认2000左右的汉字。

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第2题
我国传统语文教育的三大经验是(1)___(2)____(3)____三大问题是(1)______(2)______(3)_____四大弊端是(1)_____(2)______(3)______(4)_______。
我国传统语文教育的三大经验是(1)___(2)____(3)____三大问题是(1)______(2)______(3)_____四大弊端是(1)_____(2)______(3)______(4)_______。

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第3题
我国传统价值观中的消极因素对今天的教育有哪些影响?

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第4题
我国传统语文教育,认字不分难易,写字要遵循从易到难的规律。()
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第5题
我国传统语文教育,要求孩子认识一个汉字的同时,也要学会写这个字。()
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第6题
我国传统语文教育,在识字教学方面,采用的是集中识字,识写分开的模式。()
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第7题
我国传统语文教育,第一年学生可识认()个汉字。

A.300

B.500

C.1000

D.2000

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第8题
传统语文教育下,儿童学写字,都要从“上大人,孔乙己”开始,说明写字必须()。(先难后易;先易后难;选填一个)
传统语文教育下,儿童学写字,都要从“上大人,孔乙己”开始,说明写字必须()。(先难后易;先易后难;选填一个)

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第9题
我国传统行政文化的内容有哪些?

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第10题
我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略?

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