某同学看到家里遥控器太多,使用起来很麻烦,通过自己的琢磨,制作出一款“通用型遥控器”,实现了“
(A ) 实践活动
(B ) 发明活动
(C ) 创新活动
(D ) 科研活动
(A ) 实践活动
(B ) 发明活动
(C ) 创新活动
(D ) 科研活动
A.disableenablepassword
B.noenablepassword
C.undoenablepassword
D.enablenopassword
阅读下面材料,回答问题。
娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时,把家里弄得乱七八糟的,当我进去时,家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家,当我进去参观时,看到满地都是玩具,就对爸爸妈妈说:“你们家太乱了,我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说,立刻开始整理起来,边整理还边说:“好的,等我们整理好了,你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了,我又去娃娃家,这次看到的是一个不一样的场景,家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说:“你们家真干净、真整洁,我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。
问题:请结合所学知识,分析材料中老师的做法。
案例四
一般资料:求助者,孙某,男性,20岁,大学二年级学生。
案例介绍:春节开学后,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,同学们都说是29层,但他坚信是30层。从那以后,每天下课后他都到楼下反复数楼的层数,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要,自己也觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做,但都无效。三个月前因教师节排练节目,十分疲劳。一周前孙某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映他说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见校园里有鱼拿着棒子打人,太有意思了,兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子,将碗中的排骨往外扔,他说:“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴,心里不高兴。”
心理咨询师观察了解到的情况:孙某由父母强行带来,介绍孙某从小自我要求严格,非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放,位置不对或不在原来的地方,他一定要改过来,很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放,书架上的书是否摆放整齐,觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间,自己觉得没有必要,但不整理很难受。目前老师建议休学看病,而孙某不承认有问题,在家长的强迫下来到心理咨询室。
A.既可以赚钱,又很轻松,帮其刷其信誉
B.要求对方先打款才能帮其刷信誉
C.不帮对方刷信誉,因为刷信誉的行为是不正确的,往往是骗局
A.您的房子通风和采光很好啊,您这房子不便宜吧
B.您房子格局很好,很方正,如果家里物品多的话收纳起来最方便了
C.平时家里多少个人一起住啊(了解家庭组成)
D.您家这里地段很好,升值空间很大啊
A.淘气的小男孩在学校把另外一位同学推倒了,老师批评他几句,他回家后跟家长哭了起来
B.李某出差把宠物狗委托邻居照看,因狗生病二人闹翻了脸,自此两家孩子也不一起玩了
C.一位母亲在单位受到领导的批评,回家后把淘气的女儿骂了一通,女儿把遥控器摔坏了
D.小明妈妈在公园门口卖饮料,有一卖冰糕的女士经常对她发泄不满情绪,二人吵了起来
A.注重个别化原则
B.自我决定与知情同意
C.保密原则
D.尊重与包容