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[主观题]

在现代远程教育方式中,教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。()

在现代远程教育方式中,教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。()

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第1题
远程教育是对教师和学生在时空上()、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各种教育形式的总称。

A.相对开放

B. 相对封闭

C. 相对分离

D. 相对联系

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第2题
学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态?()①教师和学生在时空上相对分离②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上③由各类学校或其他社会机构组织实施④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第3题
农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为()教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

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第4题
现代远程教育的教学形式,与过去显著的区别在于是它以()为主

A.学

B.教

C.用

D.玩

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第5题
下面关于学分规定和学分计算的说法中,不正确的是()。

A.现代远程教育实行学分制

B.各专业学分数规定按专业教学计划执行

C.最低毕业学分不同专业都相同

D.一般教学课程每16学时计为1学分

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第6题
在远程教育实践中,无论是课程材料的设计和开发,还是学习支持服务的构建,都需要遵循()的理念。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学机构为中心

D.以课程内容为中心

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第7题
教师在课程巡视的目的就是为了发现学生在完成任务时遇到的问题,及时提供指导和帮助。()
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第8题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第9题
表现性评定亦称“表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定”,它最早运用在心理学领域和企业管理领
域。表现性评定主要是指教师在教育活动中,通过设计一定的问题情境,分析学生在完成实际任务时的表现来评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
在线教育在5G+VR/AR/全息影像等技术的辅助下,可以实现跨时跨地共享教学资源,学生在远程课堂中感受真实的师生互动,教师可以及时得到学生对于教授内容的反馈,高质量的教学课堂得以保证。()此题为判断题(对,错)。
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