60年，三代人，暑假的打开方式大相径庭。爷爷奶奶的暑假有踢不完的毽子、扔不够的沙包，也有捡不完的

粪和爬不完的大山；爸爸妈妈的暑假则有读不完的连环画、去不够的少年宫和江河里扎不完的猛子；轮到今天的孩子，更有天宽地广的世界，由着他们探索。但是，焦虑的父母不容孩子错过铺天盖地的补习班，上课、考级、考证，让暑假成了地地道道的“第三学期”。用宝贵的假期补上课业学习的短板，无可厚非。只是过度补课，反而增加孩子对学习的厌恶，欲速不达，事倍功半。在孩子们的成长中，也许还有更重要的短板要补，这对课业学习、对孩子的身心健康和未来发展，都更有助益。 这段文字意在说明（）

A.过暑假的方式代代不同

B.暑假应给孩子广阔天地

C.暑假补课无可厚非，只怕最后事倍功半

D.暑假不是第三学期，人生的短板更该补