下列对于护理教育目的的描述,错误的是A 是护理教育活动的前提B 是评价教学效果的依据C 由生产
下列对于护理教育目的的描述,错误的是
A 是护理教育活动的前提
B 是评价教学效果的依据
C 由生产力和直接决定
D 必须考虑受教育者的特点
下列对于护理教育目的的描述,错误的是
A 是护理教育活动的前提
B 是评价教学效果的依据
C 由生产力和直接决定
D 必须考虑受教育者的特点
下列对教育行动研究的描述错误的是
A.研究目的是解决教育实践中遇到的问题
B.研究者的主体是教育实践工作者
C.研究的应用者是行动研究者
D.研究的过程重视沟通
A.教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义事业的建设人才
B.教育与生产劳动相结合
C.教育科学的研究有了科学方法论的基础
D.教育独立于生产劳动
A.适用于服务对象的系统对压力源没有发生反应时
B.帮助对象早发现、早治疗
C.目的是保持人作为一个系统的稳定,促进及维护人的健康
D.通过控制或改变压力源来实施护理
下列关于班级管理的描述,错误的是()。
A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制
C.班级管理是一种有目的的教育活动,它的根本目的是实现教育目标
D.班级管理是一种组织活动的过程,体现了教师与学生之间的双向活动
以下对于教育观察法的科学性特点的描述,不正确的是()
A.有明确的观察目的
B.有翔实的观察记录
C.教育活动可以根据观察目的进行调整
D.对观察对象不加任何控制
A.健康教育是健康促进的重要手段
B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能
C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为
E.健康教育包括健康促进
A.软件测试的目的是证明程序是否正确
B.软件测试的目的是使程序运行结果正确
C.软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误
D.软件测试的目的是使程序符合结构化原则
A.教育目的是教育的核心问题功能
B.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂
C.教育目的是国家对教育培养人的具体要求
D.教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求