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[主观题]

阅读下面的作品,回答问题。《陌上桑》日出东南隅, 照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷喜蚕

阅读下面的作品,回答问题。

《陌上桑》

日出东南隅, 照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑, 采桑城南隅。 青丝为笼系, 桂枝为笼钩。 头上倭堕髻, 耳中明月珠。 缃绮为下裙, 紫绮为上襦。 行者见罗敷, 下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁, 锄者忘其锄。 来归相怨怒, 但坐观罗敷。

使君从南来, 五马立踟蹰。 使君遣吏往,问是谁家姝? “秦氏有好女, 自名为罗敷。” “罗敷年几何?” “二十尚不足, 十五颇有余”。 使君谢罗敷: “宁可共载不?” 罗敷前置词: “使君一何愚! 使君自有妇, 罗敷自有夫。”

“东方千余骑, 夫婿居上头。 何用识夫婿? 白马从骊驹;青丝系马尾, 黄金络马头; 腰中鹿卢剑, 可值千万余。十五府小吏, 二十朝大夫,三十侍中郎, 四十专城居。为人洁白皙, 鬑鬑颇有须。 盈盈公府步, 冉冉府中趋。坐中数千人, 皆言夫婿殊。”

(1)诗中如何描写罗敷的美?

(2)罗敷为何要夸夫?

(3)综述罗敷的人物形象。

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第1题
阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.名门望族

B.精致

C.精益求精

D.荫庇

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第2题
阅读下面的唐诗,回答问题。《访隐者》郭祥正一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。 在诗歌中,与诗题相呼应的最关键的一个字是()

A.沿

B.踏

C.抱

D.无

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第3题
阅读下面的文字,回答问题。谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身

阅读下面的文字,回答问题。

谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身上放了肉。镖局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

这段文字哪些地方采用了对比手法?

这里采用了什么描写手法来刻厕沙子龙这个人物?

这段文字表现了沙子龙什么性格特点?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题
《陌上桑》中塑造了一个美丽、坚贞、聪明的采桑女子形象,其中侧面描写秦罗敷美貌的句子是()

A.日出东南隅,照我秦氏楼

B.头上倭堕髻,耳中明月珠

C.缃绮为下裙,紫绮为上襦

D.耕者忘其犁,锄者忘其锄

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第5题
阅读下面的材料,回答后面的问题。(一)2008年1月8日,张某看到某公司的招聘启事后,于1月10日到某公司应聘,l月11日双方就试用期、劳动待遇、在职培训、违约金等事项进行协商后,达成了口头协议。张某于l月15日正式上班,2月28日双方签订了书面协议。36.张某与某公司建立劳动关系的时间是()。

A.1月10日

B.1月11 El

C.1月15日

D.2月28日

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第6题
阅读下列材料,回答问题。星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:

阅读下列材料,回答问题。

星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。

问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

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第7题
阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。 著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。

著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:

她首先让学生把蝴蝶赶走.然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案:…蝶恋花’呀,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中.于漪老师又开始了她的讲课。

对以上教学案例分析不恰当的是()。

A.顺水推舟.幽默化解突发事件

B.善于利用资源。激发学生兴趣

C.巩固知识.增强学习能力

D.教学机智是教师必须具备的素质

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第8题
阅读下列材料,回答问题。李老师为评价学生对水资源危机的态度.给出下面的资料:1993年第47届联大通

阅读下列材料,回答问题。

李老师为评价学生对水资源危机的态度.给出下面的资料:

1993年第47届联大通过一项决议:将每年的3月22日定为“世界水日”。确定“世界水日”旨在使全世界都来关心并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题,并要求各国根据本国国情,开展相应的活动.提高公众珍惜和保护水资源的意识。

自1996年以来.“世界水日”的主题如下:

1996年:为干渴的城市供水;

1997年:水的短缺;

1998年:地下水——正在不知不觉衰减的资源;

1999年:每人都生活在下游;

2000年:卫生用水。

让学生选择其中的一两个主题,自由讨论,观察学生在讨论中的表现,评价学生对水资源危机的态度。

问题:

(1)材料体现了对学生哪方面的评价,其主要评价方式是什么?(7分)

(2)对学生此方面进行评价时应关注学生哪些方面的变化与发展?(9分)

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第9题
阅读下面的教学设计,回答问题。 谈心式评语 “你的选择题全做对了,其他的题有些也做得很好,真为你

阅读下面的教学设计,回答问题。

谈心式评语

“你的选择题全做对了,其他的题有些也做得很好,真为你的进步感到高兴。一个人的潜能是巨大的,关键是要有自信心,你如果一直这样努力下去,一定会成功的。”

“把错误之处改正过来,这次答得不理想,下次再争取,真心希望你能战胜自己。”

“你的字写得棒极了。笔记记得也很好,看来上课是注意听讲了。”

“每天中午,我总是默默地站在窗前看你在操场上矫健的身影,联想起你热爱班集体的一件件平凡的事情和你身上具有的很多宝贵的东西。老师多么希望你在学习上也能像在运动场上一样积极,像对待班级事情一样认真,那你远在国外的父母和抚养你多年的祖父母将是多么高兴啊!”

问题:这是一位政治教师在学生课堂笔记和作业本上所作的评语。请你对这位老师所作的评语进行分析。

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第10题
阅读下面的唐诗,回答问题。《访隐者》郭祥正一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。 下列诗句,与这首诗寄寓的情怀最相近的一项是()

A.陶渊明《归园田居》开荒南野际,守拙归园田

B.李白《蜀道难》锦城虽云乐,不如早还乡

C.杜甫《登高》艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

D.白居易《琵琶行》春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

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