在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该
A.这个问题问得好.其他同学也有这么认为的吗?
B.有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌。
C.有点道理.看看这首诗中还有没有其他类似的错误?
D.有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?
A.这个问题问得好.其他同学也有这么认为的吗?
B.有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌。
C.有点道理.看看这首诗中还有没有其他类似的错误?
D.有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?
A.诗人开篇用十分凝炼的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现
B.颔联采用了拟人衬托的手法,借落木、长江喟叹生命短暂,而时间无穷
C.颈联的万里百年与颔联的无边不尽有相互呼应的作用
D.结尾的两句分承作客和多病。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,含蕴丰厚
A.②④①⑤③
B.④②⑤③①
C.④①③⑤②
D.②①③⑤④
A.千载/琵琶/作胡/语,分别/怨恨/曲中论
B.无边落/木萧萧下,不尽/长江/滚滚来
C.玉露/凋伤/枫树林,巫山/巫峡/气萧森
D.艰难/苦恨/繁霜鬓,潦倒新/停浊酒/杯
A.艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)
B.桑之落矣,其黄而殒。自我徂尔,三岁食贫。 (《诗经•氓》)
C.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 (苏轼《赤壁赋》)
D.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。(孟子《寡人之于国也》)
A.禁止在电线下起落井架
B.禁止不放到井架移动钻机
C.禁止修理运转中的部件
D.登高超过2米时要使用登高安全绳
E.禁止站立在倒车时的钻机后面
F.禁止踩踏运转中的钻机轮胎进行上下攀爬或加水作业
A.用青出于蓝这个比喻,意在说明努力学习,学生就能超过老师。冰寒于水,说明事物经过一定的变化可以提高
B.用木受绳则直金就砺则利两个比喻作为事例,推论出人必须通过学习和参省才能达到知明而行无过的提高
C.用跂而望不如登高之博见这个比喻,形象说明只有摆正学和思的关系才能使学习产生显著效果
D.连用登高而招顺风而呼假舆马假舟辑四个比喻,从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用