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（请给出正确答案）
[多选题]
关于圆弧形态，下而表述正确的有（）。
A.圆弧形态形成时间越长，反转力度越强
B.圆弧形态形成反转后，行情多属爆发性，持续时间不长
C.圆弧形态形成过程中，成交量分布比较均匀
D.圆弧形态是投资者筹码分布比较平均的产物
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B.圆弧形态形成反转后，行情多属爆发性，持续时间不长
C.圆弧形态形成过程中，成交量分布比较均匀
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关于圆弧形态，下列各项中表述正确的是（）。
A.圆弧形态又被称为圆形形盎
B.圆弧形态形成的时间越短，今后反转的力度可能就越强
C.圆弧形态形成过程中，成交量的变化没有规律
D.圆弧形态是一种持续整理形盎
A.语言形态古朴而完整
B.声韵谐调但是还没有节奏
C.声韵谐调，有一定的节奏
D.内容贴近原始初民的生活和精神面貌
A.圆弧形态在实际中出现的机会较少，但是一旦出现则是绝好的机会，它的反转深度和高度是不可测的
B.形态完成、股价反转后，行情多属暴发性，涨跌急速，持续时间也不长，一般是一口气走完，中间极少出现回档或反弹
C.在圆弧顶或圆弧底形态的形成过程中，成交量的变化都是两头多，中间少
D.圆弧形态形成的时间越长，今后反转的力度就越强，越值得人们去相信这个圆弧形
A.圆弧形态又称碟形
B.圆弧形态更容易发展成一种持续整理形态
C.圆弧形态的成交量一般是中间少，两头多
D.圆弧形成的时间越短，反转的力度越强
A.圆弧形态是一一种持续整理形态
B.一般来说圆弧形态形成的时间越短，反转的力度越强
C.圆弧形态的形成过程中，成交量一般中间多，两头少
D.圆弧形又称为碟形
下列关于圆弧形态的描述错误的是（）。
A.形态完成、股价反转后，行情多属暴发性，涨跌急速
B.在圆弧顶或圆弧底形态的形成过程中，成交量的变化都是两头多，中间少
C.越靠近顶或底成交量越多，到达顶或底时成交量达到最少
D.圆弧形态形成所花的时间越长，今后反转的力度就越强
A.不同类型和不同层次的教育包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素
B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
