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[主观题]

从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（)。A.集权型B.分

从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（)。

A.集权型

B.分权型

C.并重型

D.独立型

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更多“从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式…”相关的问题

第1题

下列关于组织结构设计内容的说法中，正确的是()。①组织结构设计的内容一般包括划分管理层次、确定管理幅度、职能部门划分和合理权利分配四个方面②在员工人数既定的前提下，公司管理者的管理幅度与公司的管理层次呈反比③对寿险公司而言，员工的素质和授权程度是扩大管理幅度的重要条件④寿险公司的职能部门，从险种分类来看，可以分为个人寿险部、团体寿险部、健康险部等

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第2题

关于国民初年师范教育的管理，正确的说法有（）

A.师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者

B.师范学校为省立、高等师范学校为国立

C.高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置

D.高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责

E.师范教育注意推行学生自治

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第3题

从融资需求方的角度来看，我国企业数量众多，（）不属于按行业类型划分的类型。

A.传统型

B.创业型

C.成长型

D.高科技型

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第4题

从进入者创立企业方式的角度来看，()不属于这种进入方式。

A.并购

B.模仿进入

C.内部发展

D.全新进入

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第5题

从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（)、遵守禁令和正确行使权力。

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第6题

即使动物比人低等，我们这些所谓的“万物之灵”也没有任何理由去折磨、虐待、杀戮它们，这是生命权利的

必然，更何况“高等”也仅仅是多了一些“智慧”而已，没有比强大的智慧支撑下的残忍更让这个世界觉得战栗和恐怖的事了。如果仅是黑色的暴力，我们或可根除，但更让人觉得悲哀和无奈的却是那些灰色的“漠然”；无可否认，许多儿童都有一种凌辱小动物的“野性”，这或者可以视为动物的本能，而身负教育引导之责的父母、老师虽戴着文明的冠冕，却有几人担负起文明的教育之责？耳闻杀死了30只小猫，有几人从文明教育的深层、从善良人性的角度去探究、思索？因为30只小猫在大多数人眼中和30个人无法相提并论。以下选项，最符合上文意思的是()

A．人类比动物高等，仅仅是有意识，在生存权利上，人并不比动物享有特殊的权利

B．在现实中，如果我们将这些虐待、杀戮、残害动物的人绳之以法，将这些黑色的暴力根除，我们将可以让这些可怕的事不再发生

C．老师和父母一样都应该对富有“野性”的儿童担负起教育、引导之责，因为他们相对于儿童而言，所有人都是文明人

D．因为小猫的生命与人的生命无法相提并论，所以在大多数人看来，残杀几只小猫没什么大不了的

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第7题

下列不属于教育管理活动按层次结构划分的是（)。

A.宏观的教育管理活动

B.中观的教育管理活动

C.微观的教育管理活动

D.整体的教育管理活动

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