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使用多路分支语句,根据百分制的成绩,进行等级评定,并输出结果。

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第1题
一个用witch语句实现的多路分支结构的程序段不能使用if语句实现()
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第2题
一个用switch语句实现的多路分支结构的程序段不能使用if语句实现。()
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第3题
参考例5.8程序的测试结果, 改用if-else语句编程, 将输入的百分制成绩score转换成相应的五分
制成绩grade后输出。已知转换标准为:

参考例5.8程序的测试结果, 改用if-else语句编程, 将输入的百分制成绩score转换成相应的

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第4题
从键盘输入一个百分制的成绩,输出五级制的成绩,如输入85。输出“良好”,要求使用switch结构实现。

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第5题
下列说法错误的是()

A.本科生成绩自助打印系统不提供英文版四六级成绩单,同学可自行翻译前往办公楼225盖章

B.目前大一至大三学生可打印中英文分学期百分制成绩单

C.本科生成绩单打印后需开具发票,可联系教务部老师提供

D.2019届起,百分制成绩中包含毕业论文(设计)的成绩

E.本科生成绩自助打印系统每次加完纸后需在王老师办公桌上的本子上进行登记

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第6题
你希望的成绩记载方式()

A.百分制

B.PF(合格、不合格)

C.都可以

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第7题
逻辑结构程序设计 1.实验目的 ①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。 ②学会正确使用

逻辑结构程序设计

1.实验目的

①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。

②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

③熟练掌握if语句和switch语句。

④结合程序掌握一些简单算法。

⑤学习调试程序。

2.实验内容

本实验要求事先编好解决下面问题的程序,然后上机输入程序并调试运行程序。

3.程序编写

①下面程序实现:输入三个整数,按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。

main()

{int x,y,z,c;

scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

if( )

{c=y;y=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=y;y=c;}

printf("%d,%d,%d",x,y,z);

}

②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。

main()

{char ch;

scanf("%c",&ch);

if( )ch=ch+32;

else if(ch>='a'&&ch<='z')( )

printf("%c",ch);

}

③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是,则输出yes;否则输出no。

④编程实现:有3个整数a,b,c,由键盘输入,输出其中最大的数。

⑤给出100分制成绩,要求根据成绩的多少,输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”,80~89分为“B”,70~79分为“C”,60~69分为“D”,60分以下为“E”。用switch语句进行编程。

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第8题
关于Python的分支结构,以下选项描述错误的是()。

A.分支结构可以重复执行语句

B.分支结构使用if语句

C.可以使用if-else语句来描述二分支结构

D.可以使用if-elif-else语句来描述多分支结构

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第9题
课程成绩百分制的学分绩计算方法为:学分绩=(课程考试成绩-40)÷10×该课程学分绩()
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第10题
结构式语言使用的语句有()。A判断语句B循环语句C分支语句D祈使语句

结构式语言使用的语句有()。

A判断语句

B循环语句

C分支语句

D祈使语句

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