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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

定义：①移置：个体将对某人或某事物的情绪反应（多属消极情绪如愤怒、憎恨等）转移对象，以寻求发泄的过程。②反向作用：个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露，除了压抑之外，在行为上采取与欲念相反的方向来表示。③升华：改换原来的冲动和欲望，用社会许可的思想和行为方式表达出来。典型例证：（1）小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿，回到家拿儿子撒气，儿子无处发泄，一脚把养的小狗踢出门外。（2）刘光虽然对老板心存不满，但碍于工作，每天对老板仍然是百依百顺，强装笑脸。（3）失恋后，本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）

A.0个

B.1个

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第1题

定义：①移置：个体将对某人或某事物的情绪反应（多属消极情绪如愤怒、憎恨等）转移对象，以寻求发泄的过程。②反向作用：个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露，除了压抑之外，在行为上采取与欲念相反的方向来表示。③升华：改换原来的冲动和欲望，用社会许可的思想和行为方式表达出来。典型例证：（1）小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿，回到家拿儿子撒气，儿子无处发泄，一脚把养的小狗踢出门外。（2）刘光虽然对老板心存不满，但碍于工作，每天对老板仍然是百依百顺，强装笑脸。（3）失恋后，本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）

A.0个

B.1个

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第2题

符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()

A.电影散场后，观众对于某电影的评价莫衷一是，说法不一

B.公交车上，某年轻人以自己晕车为由，未给老人让座

C.某人梦想当一名摄影师，见到一款限量版照相机的时候，不顾价格昂贵执意购买

D.乞丐乞讨的过程中，有人慷慨施舍，有人持怀疑的眼光

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第3题

（)，表现为个体对事物或理论在情绪上的接纳。A.态度B.信念C.认知风格

A.态度

B.信念

C.认知风格

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第4题

心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱

烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义，下列不属于心理防御机制范畴的是()。

A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏

B.运动员在遇到自己力所不及的困难训练时，产生头痛、手足麻木等症状

C.某职工产生对上级的不满情绪．在家中对亲人发泄出来

D.某人因身体发育有缺陷而努力学习，以卓越成绩赢得别人的尊重

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第5题

四、定义判断：共7题。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况．要求你严格依据定义从中选

出一个最符合或最不符合定义的答案。注意：假设这个定义是正确的．不容量疑的。

请开始答题：

64．武器效应是指挫折并不直接导致侵犯，正如考试失败，并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态一一愤怒。侵犯行为的发生，还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。下列各项中哪一项属于武器效应或这一效应的引申？()

A.对遭受挫折的人进行激烈的言语刺激，最终导致其采取过激行为造成犯罪

B．罪犯人室盗窃被主人发现后，看到桌上的水果刀，于是持刀将主人刺死

C．某人因为心情郁闷携带猎枪外出打猎，路遇两人持刀抢劫，搏斗过程中将其中一名抢劫者射杀

D．某人意欲行窃，遂拜某“贼王”为师，之后借助专业盗窃工具长期在公共场所实施盗窃犯罪

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第6题

社会支持系统通常是指来自社会各方面包括父母、亲戚、朋友等给予个体的精神或物质上的帮助和支持的

系统，它的目标是使个体重新恢复到和谐的心理状态和优良的生活中。根据上述定义，下列不属于社会支持系统的是：

A．小陈高考失败．父母对其进行安慰

B．张某因为失恋，心情不好，找朋友倾诉

C．小赵心情不好时．就听自己偶像的歌曲缓解情绪

D．平时工作压力很大．李某就经常和同事出去唱歌吃饭

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第7题

偏见指人们以不充分或不正确的信息为依据而形成对某人、某团体或某事物的一种片面乃至错误的看法和态度（）

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第8题

定义： ①形象记忆：指以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称 “表象

记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆，直观形象性是其显著的特点。 ②逻辑记忆：指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容，通过思维活动和借助于词语的作用，才能产生高度的概括和抽象，并在脑中留下印象。 ③情绪记忆：指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘，如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。典型例证： (1)唐代才女张红红，记忆力特强，师从著名音乐家韦青。某乐工自编乐曲奏给韦青听，张在屏风后偷听。乐工奏毕，张即唱了出来，乐工越听越惊奇，赞叹不已 (2)托尔斯泰的小女儿回忆，有一次父亲指着一块地方说，这是他经常和兄弟们玩耍的地方，他希望死后能埋在这里。他只讲过一次，我记住了。他去世后，我就把他埋在了那里 (3)我多么希望夏天的时候，阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来，光束落在地上，一点一点的，像斑点狗的皮肤上述典型例证与定义存在对应关系的数目是：

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

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第9题

定义： ①形象记忆：指以感知过的事物形象为内容的记忆，通常以表象形式存在，所以又称“表象记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆，直观形象性是显著的特点。 ②逻辑记忆：指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容，通过思维活动和借助于词语的作用，才能产生高度的概括和抽象，并在脑中留下印象。 ③情绪记忆：指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘，如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。典型例证： (1)唐代才女张红红，记忆力特强，师从著名音乐家韦青，某乐工自编乐曲奏给韦青听，张在屏风后偷听。乐工奏毕，张即唱了出来，乐工越听越惊奇，赞叹不已。 (2)托尔斯泰的小女儿回忆，有一次父亲指着一块地方说，这是他经常和兄弟们玩耍的地方，他希望死后能埋在这里，他只讲过一次，我记住了。他去世后，我把他埋在了那里。 (3)我多么希望夏天的时候，阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来，光束落在地上，一点一点的，像斑点狗的皮肤。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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