题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在布置幼儿园的墙面是,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
A.环境与及教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.参与性
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A.环境与及教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.参与性
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.参与性
A.幼儿参与性原则
B.安全性原则
C.经济性原则
D.开放性原则
阅读下列材料,回答问题。
有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿操作这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。
问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则?并说明理由。
关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()。
A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么
结合有关幼儿园物质环境创设基本原则知识分析以上现象主要违背了哪些原则,并说明理由。
请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。