某教师需要经常访问十多个常用教学网址,每次在360浏览器中输入网址很麻烦,有时还会输错网址。我们可以建议他()。
A.登录网站后,右击标签,点击“添加到收藏夹”
B.把网址保存在word文档里,下次登录时打开文档看
C.认真记住这些网站的地址
D.把网址保存在记事本上,下次登录时打开记事本看
A.登录网站后,右击标签,点击“添加到收藏夹”
B.把网址保存在word文档里,下次登录时打开文档看
C.认真记住这些网站的地址
D.把网址保存在记事本上,下次登录时打开记事本看
A.将该网站首页另存在本地计算机上,需要使用时直接从计算机上打开该网页即可
B.利用浏览器的收藏功能保存该网站,需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可
C.将网址复制粘贴在一个记事本中,需要使用时从中获取该网站网址而后访问即可
D.无需任何保存性的操作,需要使用时直接通过浏览器的“历史访问”功能访问即可
A.1,2
B.1,3
C.2,3
D.2,4
某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()
A.教师思想行为规范
B.教师教学行为规范
C.教师人际行为规范
D.教师仪表行为规范
某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()
A.教师思想行为规范
B.教师教学行为规范
C.教师人际行为规范
D.教师仪表行为规范
某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:
(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。
(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PPT课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。
《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。
请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?
A.正确,张某的行为给教学造成损失
B.正确,应同时追究张某的民事责任
C.不正确,侵犯了张某的教育教学权
D.不正确,事业单位的人员不能解聘(2017教师资格证幼儿综合素质真题)