题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的()。
A.《学校管理原理》
B.《学校管理方法》
C.《学校管理学》
D.《论学校管理》
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.《学校管理原理》
B.《学校管理方法》
C.《学校管理学》
D.《论学校管理》
(1)你怎样理解“坏孩子”“差等生”?
(2)从现代学生观的角度讨论如何引导“差等生”?
我国历史上现代意义上的政府预算产生于()。
A.明朝
B.清朝末年
C.民国时期
D.新中国成立后
A.产生于19世纪末
B.是内外两种因素作用的结果
C.产生的外因大于内因
D.是出现了科学技术研究单位变得有组织有规模
A.它是20世纪初期开始,到第二次世界大战结束后相当长一个时期内的运动
B.它具有革命性、民主性、个人性、主观性、形式主义性等鲜明特征
C.它产生于19世纪末,结束于20世纪20年代
D.它从几个欧洲国家开始发展起来,其中以德国、俄国的发展最为迅速。
E.它涉及的范围极其广泛,哲学、心理学、美学、艺术、文学等都被涉及