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B.吃核桃短期内能够提高人的智商或考试成绩
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D.日常摄入适量核桃有利于延缓大脑衰老过程
A.小红喜欢男朋友的外向健谈，但结婚后反而觉得对方喋喋不休
B.辣椒会刺激味蕾产生灼烧感，但很多人吃惯后变得无辣不欢
C.某人不敢坐过山车，在朋友们的劝说下体验了一次觉得很刺激
D.一些人因为不喜欢闻二手烟而去吸烟，结果为戒掉烟瘾头痛不已 、
A.经过不懈的努力，几年来，郊县的生活水平和环境都有了很大的提高。
B. 在日本，生姜成为备受瞩目的养生食材主角。
C. 女人即使天姿国色又善于化妆打扮，但衣衫褴褛破旧，就算西施也不会让人觉得好看。
D. —项新研究发现，每周吃三份以上垃圾食品的儿童会出现更多哮喘、流鼻涕和皮肤瘙痒等严重过敏症状。
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳
B.甲某有次吃苹果，发现果核里有一条青虫，于是怀疑自己吃了虫子，一直感到恶心
C.乙喜欢吃面条，也喜欢吃米粉
D.丁小时候有一次不慎栽入水缸，差点淹死，从此丁再也不敢去水边游玩，更不敢下水游泳
A、觉得糖应该很好吃，接过叔叔给的糖
B、很高兴和叔叔去好玩的地方
C、不理睬这个不认识的叔叔，并及时向警察报警
A.细枝末节 忽略 激发
B.繁文缛节 掩盖 萌生
C.零零星星 忘记 诞生
D.杂乱无章 淡化 迸发
阅读下列材料，回答问题。
今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”
小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……
吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊？”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……
以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。
问题：请从教师职业理念的角度，评析吴老师的保教行为。
