护理教学管理制度包括()
A.临床护理教学工作制度
B.临床护理教学老师培养制度
C.带教老师准入范围及条件
D.病区总带教任职资格与岗位职责
E.病区带教老师任职资格与岗位职责
A.临床护理教学工作制度
B.临床护理教学老师培养制度
C.带教老师准入范围及条件
D.病区总带教任职资格与岗位职责
E.病区带教老师任职资格与岗位职责
A.师资应熟知护士规范化培训标准、培训流程、管理规定和教学大纲、教学计划等
B.临床带教师资负责培训对象临床护理实践活动
C.理论授课师资负责实施护理理论课讲授工作,指导培训对象参加护理查房、护理病例讨论、护理学术活动和各项护理教学活动
D.师资要率先垂范,努力提高自身的医学人文精神
A.选择病人:选择评估病人,学生可在带教老师帮助下选择病例,准备病史,拟提问题,查阅文献
B.制定课件;书写教学查房教案(教学设计)
C.将病史和拟提问题发给参与者,熟悉病情,翻阅资料
D.病人准备:解释、取得配合
E.病例要求:根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例,疑难、危重的病例,护理新技术、新进展等
A.每月1~2次
B.每周1次
C.每2周1次
D.每3周1次
A.凡来院进修护士,必须具备正规的中专及以上护理专业的学历,有护士执业注册证书,有两年及以上临床工作经验
B.护士进修必须按照进修人员管理程序,填写进修申请表并经护理部批准
C.进修护士进入病房时制定个人进修需求计划交护士长,护士长结合个人需求教学
D.由病房护士长、带教老师负责进修护士的专科技能考核
A.三级甲等医院,有一定数量的护士从事麻醉科护理工作
B.要具备教学中所需麻醉与监护设备,设有多媒体等教学设备或教育中心
C.具有完整的临床带教计划并承担过教学任务
D.以上均是