题目内容
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[主观题]
社会工作者就社区乱扔垃圾的问题举办了“社区讨论”小组。在小组服务中,社会工作者以互动模式为实践基础,让社区居民平等的讨论社区乱扔垃圾问题。此做法主要体现了互动模式的()原则。
A.开放性
B.参与性
C.使能性
D.平等性
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A.开放性
B.参与性
C.使能性
D.平等性
A.社会公德教育
B.文化科学教育
C.家庭生活教育
D.生命健康教育
A.平等性
B.开放性
C.参与性
D.建构性
A.社区居民对社区问题的感知察觉
B.基层政府对社区问题的评价判断
C.社会工作者对该问题的专业判断
D.相关部门解决该问题的政策指引
A.不做决断.提供资料信息.分析利弊
B.及时切断问题讨论.适时转移话题
C.鼓励比较内向和害羞的成员发言
D.让小组成员轮流发言。阐述自己的观点
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
D.帮助组员链接所需资源,促进他们平等参与
A.组织创意活动打破僵局
B.指定几名组员轮流发言
C.邀请组员分享健康保健经验
D.以身示范成为主要的发言者
E.通过寻找组员的相似性,调动发言积极性
A.帮助老王与老李澄清冲突本质,共同寻找解决争论的办法
B.提议重新调整小组规范和契约,形成处理争论的基本原则
C.运用角色扮演的方式,协助双方增进对理性沟通的认识
D.立即结束守则内容的讨论,引导组员讨论如何遵守守则
E.立即制止老王与老李的争论,由自己确定志愿者守则
A.家庭
B.小组
C.宏观社会系统
D.社区