消费者小郭和客服小A聊得很开心,在店铺下单买了一件连衣裙。于是小A加了小郭好友,在店铺做活动时小A通知小郭,小郭又抢到一件打折的T恤。针对上述案例,小A维护消费者关系所能带来的作用是什么?()
A.节省流量投入成本
B.提升客单价
C.增加消费者忠诚度
D.降低服务成本
A.节省流量投入成本
B.提升客单价
C.增加消费者忠诚度
D.降低服务成本
A.增进组员对自我的理解
B.协助组员澄清冲突的本质
C.对组员间的矛盾不过问
D.用角色扮演呈现冲突
E.把问题交回给组员解决
材料:
在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:
一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后,小磊的性格也逐渐开朗了许多,成绩也提高了。
小明学习成绩不好,同学不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后,同学们都请小明教如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。
一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管古老师不喜欢她的行为,但还是做了家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。
教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,最近又参加了网上教师职业培养活动,不断学习理论知识,提高知识素养。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。
阅读下列材料,回答问题。
在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:
一个新生小蕾刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,小蕾在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后,小蕾的性格逐渐开朗了许多,成绩也提高了。
小明学习成绩不好,同学们不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很好,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后,同学们都请小明教他们如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。
一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管古老师不喜欢她的行为,但还是做了家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。
教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,最近又参加了网上教师职业培训活动,不断学习理论知识,提高知识素养。
问题:请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。
A.洪某下海创业,第一年赚了60万,第二年赚了20万,第三年赔了钱
B.程某第一次带孩子逛博物馆时孩子非常好奇,第二次去的时候孩子还是很开心,但是第五、第六次去的时候,孩子就有点厌倦的感觉了
C.郭某是资深集邮爱好者,前天终于集齐了他那套宝贝邮票的最后一张,那兴奋劲儿简直比抱孙子还要开心
D.范某请朋友吃饭,酒一瓶一瓶下去,越喝越高兴,越喝越香
A.洪某下海创业,第一年赚了六十万,第二年赚了二十万,第三年赔了钱
B.程某第一次带孩子逛博物馆时孩子非常好奇,第二次去的时候孩子还是很开心,但是第五、六次去的时候,孩子就有点厌倦的感觉了
C.郭某是资深集邮爱好者,前天终于集齐了他那套宝贝邮票的最后一张,那兴奋劲儿简直比抱孙子还要开心
D.范某请朋友吃饭,酒一瓶一瓶下去,越喝越高兴,越喝越香
A.转变就业观念
B.自我认知调整
C.职业技能培训
D.连接就业资源
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
A.要求力强父母将他紧闭在家时进行反思
B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误
C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构
D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法
项目经理小郭在某系统集成项目管理过程中,绘制了一张如图7-7所示的图形。该图形工具是()。A.制定人力资源计划的输出之一 B.组建项目团队的工具与技术之一 C.建设项目团队的工具与技术之一 D.管理项目团队的输出之一