A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位,同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。
B.能够辨别媒体信息的真伪性,选择正确的且有利于教学的信息。
C.能够根据实际的教学需求,选择和使用合适的教学媒体。
D.能正确操作各种教学媒体,但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。
A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择
B.确保教学计划保证整个教学活动的优化
C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径
D.努力让学员在最优化的教学环境中学习
A.使用何种媒体最能支持教学评价的开展
B.选择何种媒体最有利于学生接受知识
C.选择何种媒体最适合当前学习内容的展示
D.选择何种媒体能更好的达成教学目标
A.媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B. 每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师
D. 每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律