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[主观题]

不一定非要设计新产品才能创造价值()

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第1题
教学过程的设计不一定非要符合学生的认知规律,只要考虑教学内容的实际,发挥教师的优势,恰当运
用现代教育技术就可以了。()

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第2题
‏为什么要深刻理解产品的“核心顾客价值”?()‍

A.只有从核心顾客价值的角度出发,才能最深层次地理解:消费者为什么购买企业的产品或服务

B.“核心顾客价值”层,是消费者能直接感受到的产品内容,对消费者和企业而言都至关重要

C.只有更深层次的理解核心顾客价值,企业设计的广告语等传播内容,才能触动顾客的“内心”,激发顾客的购买欲望

D.只有更深层次的理解,企业才能有的放矢的进行产品设计与研发,创造顾客需要的、喜爱的产品和服务

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第3题
在资本主义生产过程中,所消耗生产资料的价值是( )。

A.借助于具体劳动创造出来的

B.借助于抽象劳动创造出来的

C.借助于具体劳动转移到新产品中去的

D.借助于抽象劳动转移到新产品中去的

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第4题
对于那些不一定非要顾客在现场出现的服务,服务作业和服务交易可以部分分离。例如,快餐外卖,可以享有规模经济性和低成本的设施场地。()
对于那些不一定非要顾客在现场出现的服务,服务作业和服务交易可以部分分离。例如,快餐外卖,可以享有规模经济性和低成本的设施场地。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
很有经验电工,停电后不一定非要再用验电笔测试便可进行检修。()
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第6题
接触百日咳病人在1米以外,不一定非要佩戴医用防护口罩。()
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第7题
网络辅助教学,不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。()
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第8题
某公司拟于20×9年年初新建一生产车间用于某种新产品的开发,则与该投资项目有关的现金流量有()。

A.需购置新的生产流水线,价值为300万元,同时垫付25万元的流动资金

B.20×8年公司支付5万元的咨询费,请专家论证

C.公司全部资产目前已提折旧100万元

D.投产后每年创造销售收入100万元

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第9题
聚乙烯燃气管道焊接操作人员()经过专门培训,并能在各种复杂的环境下保证焊接质量。A.无需B.不一

聚乙烯燃气管道焊接操作人员()经过专门培训,并能在各种复杂的环境下保证焊接质量。

A.无需

B.不一定非要

C.必须

D.简单

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第10题
自然教法强调自闭症儿童不一定非要达到规定动作才给予强化,而要分析行为的功能对目标进行调整。()
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第11题
无意识设计不是一种全新的设计,而是关注别人没有意识到的细节,并放大注入到原有产品中,这种改变有时比创造一种新产品更伟大。()
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