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[主观题]

向患者了解当时摔倒的情景,帮助患者分析摔倒的原因,向患者做宣教指导,提高患者的自我防范意识,尽可能避免再次摔伤。()

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第1题
患者独自坐在床上,床栏一侧应用,患者自诉因咳嗽不适导致头晕,摔倒在床边,临床家属发现后,立
即通知护士及医生,将其扶起,发现其右侧眉骨处有3x4cm的皮下血肿,生命体征平稳,未诉不适,给予摔伤处冷敷。该患者的跌倒伤害为()

A1级

B2级

C3级

D4级

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第2题
患者,男性,39岁,一周前务农时不慎割伤手指,当时未做特殊处理,近2天来感全身乏力,头痛;午饭时将碗不慎摔落,立即出现头后仰,口角下缩,咧嘴等表现,每天可发作数次,每次发作持续数秒数分钟不等,考虑初步诊断为()。

A.破伤风

B.癫痫

C.癔症

D.共济失调

E.舞蹈症

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第3题
社工对患者,医务人员及医院的帮助,取决于其专业技巧是否熟练,新入职的社工在项目的管理与服务对象的沟通,特殊医务领域的了解等方面都需要督导的帮助与辅导。()
社工对患者,医务人员及医院的帮助,取决于其专业技巧是否熟练,新入职的社工在项目的管理与服务对象的沟通,特殊医务领域的了解等方面都需要督导的帮助与辅导。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
带教老师需经常关系和了解实习生的思想状态、实习表现、服务态度、组织纪律等情况,并经常听取护士
长、其他护士及患者、家属的反映,发现问题及时进行帮助教育,使实习生圆满完成实行任务。()

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第5题
三级查房中,护士长对所查患者,应亲自询问诊疗护理情况和病情变化,了解生活和一般状况,并全面体检、帮助责任护士解决目前未解决的护理问题、护理措施实施情况等()

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第6题
在有效防范患者觅药行为的下列护理措施中,属直接方法的是()

A.对家属、朋友及陪护人员做好宣教,禁止毒品带入病室

B.会客后严格安全检查,杜绝一切可乘之机

C.发现患者有觅药行为时当面指出

D.帮助患者了解觅药行为所隐含的自我挫败性质

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第7题
特定恐惧障碍患者的认知偏差是()。

A.预期在特定情景,人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验

B.害怕重新经历创伤性体验

C.过度担忧潜在的危险,高度责任感避免伤害

D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低

E.躯体变化的高度警觉;反复寻求医生帮助

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第8题
基于SHARE模式构建的乳腺癌患者病情告知策略,安全有效,它能够()

A.帮助患者充分了解自身病情

B.能够改善患者焦虑、抑郁等负性情绪

C.提高患者的心理弹性水平

D.ABC都对

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第9题
负责向新入患者介绍医院环境、规章制度等,帮助患者熟悉环境()小时内完成工作。

A.12

B.24

C.48

D.72

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第10题
医师帮助患者向总库和各分库联系检索HLA相合捐献者时,需要什么手续?

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第11题
暴露治疗的核心源是()

A.针对所有焦虑障碍患者

B.了解症状与行为之间的关系

C.识别他的回避行为

D.帮助他做出改变

E.了解他现有的躯体症状

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